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  • Progresar: inscripciones abiertas hasta el 30 de marzo y acompañamiento a estudiantes de escuelas rurales en Catamarca

    Progresar: inscripciones abiertas hasta el 30 de marzo y acompañamiento a estudiantes de escuelas rurales en Catamarca

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    En el marco de la apertura de inscripciones para la línea obligatorio del programa Progresar, que permanecerá habilitada hasta el domingo 30 de marzo, el Ministerio de Educación de la provincia de Catamarca, a través de la Dirección de Programas Educativos, llevó adelante una serie de visitas a escuelas de período especial para asistir a los estudiantes en el proceso de postulación.

    Acompañamiento territorial en escuelas rurales

    En la Escuela Secundaria N° 39 de Antofagasta de la Sierra se gestionó la creación de 22 cuentas bancarias y se emitieron las correspondientes certificaciones para los jóvenes que se postularon al programa. En la Escuela Secundaria Rural N° 27 de El Peñón se facilitaron 7 aperturas de cuentas y se concretaron 8 postulaciones. En tanto, en la Escuela Secundaria N° 73 de Villa Vil, se asistió a 11 estudiantes en la inscripción y certificación de su documentación.

    Estas acciones buscan garantizar el acceso equitativo a las becas Progresar, especialmente en zonas alejadas o de difícil acceso, donde los jóvenes pueden enfrentar mayores obstáculos para completar el proceso.

    Consultas e inscripción presencial

    Desde la Dirección de Programas Educativos se informó que quienes deseen realizar consultas o completar la inscripción pueden acercarse a la sede de Escuela Activa, ubicada en Mate de Luna 1010, en el horario de 7 a 13 horas. También se recomendó descargar la aplicación «Mi Argentina», una herramienta clave para gestionar el trámite.

    Requisitos para acceder a Progresar línea obligatorio

    Los interesados en postularse a esta línea del programa deben cumplir con los siguientes requisitos:

    • Ser argentino nativo o naturalizado, o extranjero con residencia legal de al menos dos años y contar con DNI.
    • Tener entre 16 y 24 años al momento del cierre de la convocatoria.
    • La suma de los ingresos del postulante y su grupo familiar no debe superar los tres Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM), salvo excepciones por pensiones no contributivas por invalidez (Ley 13.478).
    • Acreditar condición de alumno regular.
    • Participar en las actividades complementarias definidas por el programa.
    • Cumplir con las condiciones académicas del reglamento Progresar.
    • Contar con el esquema de vacunación completo o en curso, según la edad correspondiente.

    El programa Progresar busca fomentar la permanencia y finalización de estudios en adolescentes y jóvenes, ofreciendo una ayuda económica que les permita continuar su trayectoria educativa en condiciones más favorables.

  • Educación llevó la magia del Cine móvil a las escuelas rurales de período especial

    Educación llevó la magia del Cine móvil a las escuelas rurales de período especial

    La cartera educativa local, que encabeza la ministra Andrea Centurión, gestionó la visita del Cine Móvil Catamarca, que fue recibido con gran entusiasmo y alegría por niños, alumnos y adolescentes de las escuelas de período especial. En esta oportunidad, la primera proyección se concretó en la Escuela Secundaria Rural N° 30 donde participaron, además, los alumnos del nivel inicial y primario, quienes, junto a sus padres, compartieron en familia de esta travesía, en las localidades de Laguna Blanca, Corral Blanco y Aguas Calientes, en el departamento Belén.

    El cine fue montado en primer lugar, en el anexo I de la Escuela Secundaria Rural N° 30, que comparte con la Escuela N°89 de Corral Blanco, con una totalidad de 50 espectadores. Luego, en el anexo II, donde comparte espacio con la Escuela N° 163 de Aguas Calientes, se contó con la presencia de 60 asistentes. Y finalmente, en el SUM municipal de Laguna Blanca, la función estuvo destinada para 250 personas, quienes se manifestaron ansiosos por sentirse parte de un acontecimiento histórico para la puna catamarqueña.

    «Es un gusto para nosotros como dirección, poder gestionar, tramitar y acompañar estas iniciativas que enriquecen a los estudiantes Como bien nos señaló el vicedirector del establecimiento, Alberto Sánchez, ideólogo del proyecto, fue un día de mucho júbilo y alegría, donde las familias y las comunidades tuvieron la oportunidad de compartir de una manera distinta. Agradecemos al cine móvil por hacer todo para llegar a las localidades de periodo especial, que por más alejadas que estén, estuvieron presentes» señaló el director de Educación Rural, León Camji.

    Asimismo, agradeció a las señoritas Angélica Giménez y Ramona Cejas por cumplir con este sueño, al vicedirector de la Escuela Secundaria Rural N° 30, Alberto Sánchez, por la gestión para que este proyecto se materialice y a los docentes de la Institución que acompañaron a cada alumno.

    La ministra Centurión agradeció la coordinación de estas actividades al «Ministerio de Cultura, Turismo y Deporte de la provincia, de quién depende el Cine Móvil y remarcó que se continuarán realizando funciones de este tipo para acercar la magia de la pantalla grande a los estudiantes del interior profundo». 

  • Educación entregó mobiliario nuevo a escuelas rurales de Capayán

    Educación entregó mobiliario nuevo a escuelas rurales de Capayán

    El Ministerio de Educación entregó mobiliario nuevo para las Escuelas N°9 de la localidad de San Martín, N°10 de Concepción y N°11 de Los Ángeles, en el departamento Capayán.

    Se trata de 100 mesas y sillas que fueron recibidos por los directores y supervisores de las instituciones escolares, gracias al trabajo articulado de la Dirección de Educación Rural, a cargo de León Camji y el supervisor Luis Alberto Chanampa.

    Cabe destacar que el nuevo mobiliario fue trasladado hasta el departamento con la colaboración del presidente del Consejo Deliberante, Gonzalo Ormachea, el intendente de la municipalidad de Chumbicha, Alfredo Hoffman, el intendente de Huillapima, Omar Soria y el delgado municipal, Ariel Villafañez, quienes arbitraron los medios necesarios para llegar a cada escuela y que los estudiantes puedan contar con las mesas y sillas en el marco del retorno a la presencialidad plena.

    El Director de Educación Rural, Leon Camji, resaltó el compromiso de cumplir con los jóvenes en las escuelas y remarcó «la importancia de fortalecer la estructura educativa, por lo que quiero agradecer  al Ministerio de Educación, que conduce Andrea Centurión, por el esfuerzo para administrar los recursos,  para que cada joven tenga ese lugar, esa estructura armada básica para su desarrollo intelectual  y para su desarrollo social». 

  • Escuelas rurales con actividades de confituras y huerta

    Escuelas rurales con actividades de confituras y huerta

    Alumnos, docentes y la comunidad educativa de Escuelas Secundarias Rurales, se encuentran trabajando en diversas actividades propias de la modalidad.

    Bajo esta consigna y con el objetivo de aprovechar las frutas de estación estudiantes y familias de la escuela Secundaria Rural N° 24, de El Puesto, departamento Tinogasta, trabajaron en la elaboración de dulces regionales. En esta oportunidad, los jóvenes de la zona acompañados por padres y abuelos realizaron dulces de granada y membrillo.

    En tanto, en el departamento La Paz, alumnos y docentes de la Escuela Rural N° 16 de La Dorada, del Anexo l denominado “El Aybal” están llevando a cabo trabajos de acondicionamiento del suelo para siembra y mantenimiento en la huerta escolar.

    Desde la dirección de Educación Rural del Ministerio de Educación no solo se destacó el trabajo de los estudiantes sino que los incentiva a continuar poniendo en práctica estas actividades contribuyen a mejorar su calidad de vida afianzando costumbres y conceptos que se comparten en familia. 
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  • Gestiones para escuelas rurales

    Gestiones para escuelas rurales

    El director de Educación Rural Diego Leiva se reunió con la Comisión de Educación de la Cámara de Senadores de la Provincia, presidida por el senador Oscar Vera.

    En la oportunidad, el funcionario de la cartera educativa fue consultado sobre varios temas, entre estos como es la temática de transporte y la cobertura de cargos de servicios generales en las zonas rurales de los diferentes departamentos.

    También se abordó la posibilidad de articular con el Senado sobre diferentes inquietudes que tenían los legisladores de la Cámara alta sobre escuelas de los departamentos de Antofagasta de la Sierra, La Paz, Santa Rosa, Ambato, Santa María, Capayán, Pomán, Valle Viejo y Fray Mamerto Esquiú. La reunión concluyó con el compromiso de los senadores para trabajar coordinadamente con la Dirección para la gestión de las necesidades de las escuelas rurales.
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