Etiqueta: inclusión social

  • «Lo Mejor de Mí»: Jalil celebró el talento y la emoción de más de 300 adultos mayores

    «Lo Mejor de Mí»: Jalil celebró el talento y la emoción de más de 300 adultos mayores

    El gobernador participó del evento que reunió a más de 320 personas mayores en una jornada cargada de arte, memoria y afecto. “El buen trato empieza por escuchar y compartir”, expresó.

    #adultosmayoresCatamarca #RaúlJalil #LoMejorDeMí

    Una jornada de emociones, arte y reconocimiento

    Con música, teatro, recuerdos y aplausos, el evento “Lo Mejor de Mí” se convirtió en una verdadera fiesta para más de 320 personas mayores que participaron activamente en esta propuesta cultural y social impulsada en la provincia de Catamarca.

    El gobernador Raúl Jalil estuvo presente en el encuentro y compartió con los asistentes una jornada donde el arte, la historia de vida y el valor del reconocimiento a quienes forjaron el presente fueron los protagonistas.

    “Nos llevamos sonrisas y la certeza de que el buen trato empieza por reconocer, escuchar y compartir con quienes nos abrieron camino”, publicó Jalil en sus redes sociales, acompañado de imágenes cargadas de emoción y cercanía.

    Una política activa de inclusión y participación

    “Lo Mejor de Mí” es una iniciativa que visibiliza el potencial y la voz de las personas mayores, y forma parte de una política pública de inclusión, respeto y revalorización impulsada desde el Gobierno provincial.

    Durante el evento, los asistentes compartieron sus historias, talentos artísticos y experiencias de vida, generando un espacio de encuentro intergeneracional, con presentaciones escénicas, muestras y actividades recreativas.

    Más de 320 adultos mayores participaron con entusiasmo

    El acto contó con la presencia de familias, cuidadores, trabajadores sociales y referentes institucionales, que acompañaron a los adultos mayores en cada presentación.

    Más de 320 personas participaron de forma activa, demostrando que la edad no es límite para crear, compartir ni emocionar.

    El gobernador destacó la importancia de escuchar

    Raúl Jalil remarcó la necesidad de construir una sociedad con buen trato, escucha activa y presencia del Estado en todas las etapas de la vida.

    “Estos encuentros nos enseñan que hay mucho por aprender y agradecer a quienes hicieron tanto por esta provincia”, afirmó.

  • La colimba: una experiencia de igualdad, aprendizaje y transformación

    #Colimba #ServicioMilitar #Igualdad

    El Servicio Militar Obligatorio, conocido popularmente como «la colimba», marcó a generaciones de jóvenes argentinos desde su implementación en 1898 hasta su abolición en 1994. Para muchos, fue una escuela de vida, donde la igualdad, el aprendizaje y el contacto con otras realidades jugaron un papel transformador.

    La colimba igualaba. En sus filas, las diferencias sociales se desdibujaban: el rico junto al pobre, el instruido al lado del analfabeto. Todos vestían igual, comían lo mismo y obedecían de la misma forma. Era un sistema que no hacía distinciones y que obligaba a todos los reclutas a convivir en condiciones similares, forjando así un sentido de pertenencia colectiva.

    La experiencia personal de la colimba

    Un relato vivido por Eduardo Javier Mundani Osuna, quien realizó la colimba en 1984, destaca cómo esta experiencia le permitió descubrir realidades hasta entonces desconocidas. Eduardo, un joven de clase media instruido y maestro de inglés, compartió carpa con Hugo, un carrero que vivía en una villa de Lugano. A través de esta convivencia, Eduardo conoció un mundo que le resultaba ajeno, pero que estaba a solo media hora de su casa en colectivo.

    En una jornada de franco, Hugo lo invitó a su hogar. Eduardo relata cómo fue recibido en una humilde casilla de chapa con piso de tierra, donde la luz del sol se filtraba por agujeros que también dejaban pasar el frío y la lluvia. La experiencia le permitió comprender las dificultades que enfrentaban miles de familias argentinas y apreciar la resiliencia de quienes vivían en condiciones adversas.

    La función social de la colimba

    El Servicio Militar Obligatorio cumplió un rol que iba más allá de la formación militar. Fue una herramienta para diagnosticar la realidad social del país, permitiendo conocer el estado de salud y las necesidades básicas de los jóvenes. La colimba fue, para muchos, una primera escuela: allí se enseñaba a leer y escribir, a mantener hábitos de higiene personal y a valorar la importancia de la familia y el hogar.

    Asimismo, promovía el civismo, inculcando respeto por los símbolos patrios y una escala de valores que priorizaba la disciplina y la responsabilidad. Para algunos, era una oportunidad única para salir de la pobreza extrema y aprender habilidades básicas para la vida cotidiana.

    Un debate vigente

    El legado de la colimba sigue siendo tema de debate en la Argentina contemporánea. Sus defensores destacan su capacidad para unir y educar a jóvenes de diferentes contextos, mientras que sus detractores critican las condiciones de entrenamiento y el enfoque autoritario de la disciplina militar. Sin embargo, relatos como el de Eduardo Mundani Osuna subrayan que, más allá de sus luces y sombras, la colimba dejó una marca imborrable en quienes pasaron por sus filas.

    Fuente: Infobae

  • Capacitaron a docentes y alumnos en Nueva Coneta con el objetivo de la inclusión social del niño celíaco

    Capacitaron a docentes y alumnos en Nueva Coneta con el objetivo de la inclusión social del niño celíaco

    El  Programa Provincial de Celiaquía llevó a cabo, bajo el marco del Programa Escuelas Saludables, una capacitación en la Escuela Nº29  Autonomía de Catamarca de Nueva Coneta del departamento Capayán; con el objetivo de brindar asesoramiento a los docentes y además, se trabajó con personal de la cocina del establecimiento.

    La referente del Programa Provincial de Celiaquía, Prof. Patricia Iacovich señaló que “nosotros trabajamos con las escuelas con nuestro programa junto al programa Escuelas Saludables, con los 6 grados donde concurre una niña celíaca. Y además, trabajamos con la cocina, para que puedan brindar a la niña alimentos en forma segura”.

    Cabe señalar, que la acción se encuentra dentro del marco de Escuelas Saludables con una capacitación a docentes y alumnos en el asesoramiento haciendo hincapié en la inclusión social del niño celíaco en la escuela”, indicó.

    Iacovich explicó en qué consistió la actividad en la escuela de Nueva Coneta, y dijo que “nos dividimos en dos, donde Sonia Villagra y Ana Martinelli trabajaron con los docentes con esto del asesoramiento y Exequiel Santillán, que trabaja en bromatología de la provincia, fuimos a la cocina para ver en qué estado están y que conocimiento tienen de la enfermedad, es decir si saben que es la celiaquía y como preparar los alimentos”.

    “Hemos trabajado varios aspectos como los niños, los docentes y la cocina. Otras veces con Escuelas Saludables vistamos los quioscos para ver en qué condiciones están; si tienen alimentos saludables y si ofrecen algún alimento libre de gluten”, indicó.

    Cabe resaltar, que esta misma capacitación se ha realizado con otras escuelas para continuar con la sensibilización y promoción de hábitos saludables.