En la tarde del pasado jueves, efectivos del Grupo Especial de Rescate (GER), dependiente de la Dirección Bomberos de la Policía de la Provincia, llevaron a cabo una charla a docentes del Jardín Maternal Nº 1 (ISFD).
En la oportunidad, los disertantes desarrollaron temáticas de vital importancia, como ser maniobras de Heimlich, primeros auxilios y RCP, que resultan imprescindibles para actuar con prontitud y de la mejor manera en situaciones de emergencia.
El Ministerio de Educación y la dirección de Educación Inicial, a través del equipo de conducción del Jardín de Infantes N°29 ubicado en el Barrio San Martín de la localidad de Chumbicha, departamento Capayán, recibió de manera formal las llaves del nuevo y moderno edificio escolar de parte del Ministerio de Infraestructura y Obras Civiles.
Dicha entrega estuvo a cargo de la directora provincial de Proyectos de Obras por Administración y Convenio del mencionado ministerio, Dora Monroy quien hizo efectiva la entrega a la directora del JIN, Julia Martoccia, para su posterior inauguración, tal como se anunció recientemente.
El nuevo edificio se compone de tres (3) salas amplias a las cuales asistirán aproximadamente 80 niñas y niños de 3, 4 y 5 años, sectores de juegos y un amplio patio con juegos al aire libre con características acordes a las edades de las niñas y los niños. Además, el edificio está provisto de mesadas y sanitarios, sanitarios para docentes, Salón de Usos Múltiples, office, depósito, expansión de salas y patio de formación. Cabe mencionar que todas las instalaciones están adaptadas para personas con discapacidad.
La ministra de Educación Andrea Centurión agradeció la conclusión de esta importante obra y remarcó que «las construcciones de estos edificios que lleva adelante el gobierno de la provincia, también con aportes nacionales tienen el fin de contribuir a mejorar el funcionamiento del nivel inicial, disponiendo de espacios propios adecuados a los requerimientos específicos de la Educación Inicial, garantizando así, las condiciones de equidad e igualdad de oportunidades para todos los alumnos/as».
El Ministerio de Educación, que encabeza Andrea Centurión, a través de la Dirección de Educación Inicial compartió con alegría en la jornada de ayer la vuelta a clases, luego del receso escolar de invierno, de la comunidad educativa del JIN N°25, ubicado en la localidad de San Antonio, departamento La Paz, que está estrenando los diversos espacios áulicos y recreativos, que fueron refaccionados y ampliados desde hace varios meses, para comodidad de todos los chicos y chicas.
«La institución que, actualmente posee una matrícula de 110 niñas y niños que asisten a las salas de 3, 4 y 5 años en los turnos mañana y tarde, fue refaccionada con pintura interior y exterior, cableado e iluminación eléctrica, cambio de sanitarios, conexión y nuevo sistema de desagües cloacales. Además, de la construcción de una galería exterior para el desarrollo de diferentes actividades físicas y recreativas», comentó la directora provincial del nivel, Nancy Díaz.
Para celebrar los mejorados y reconfortantes espacios, que fueron esperados por toda la comunidad docente y las familias, las autoridades del JIN llevaron a cabo una bienvenida especial a la que asistieron el intendente municipal, Franco Carletta; el senador, Pio Carletta; la supervisora Pedagógica, Leonor Iglesias; el equipo de conducción, docentes, niñas y niños de la institución.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la directora del jardín, Elida Noemí Silva, «quien destacó la importancia de las mejoras y las condiciones edilicias de la institución educativa para garantizar el derecho a una educación integral de todas las niñas y todos los niños», agradeciendo además, el constante apoyo de la ministra Centurión y de la directora Díaz, para solucionar y gestionar todo lo necesario para que hoy el nuevo jardín de los niños sea una realidad.
La ministra de Educación Andrea Centurión participó del relanzamiento para el ciclo lectivo 2023 del Programa Provincial Jardín y Escuela «Puentecitos para Infancias» que se llevó a cabo en la Escuela N°354 de la localidad de Las Palmas, departamento Capayán. El programa está a cargo de la dirección de Educación Inicial en articulación con la dirección de Primaria.
Esta visita ministerial incluyó la entrega de mochilas, juegos de mesa y una carpeta de actividades con 225 páginas a color en las que se incluyen actividades gráfico-plásticas, de las diferentes áreas, como así también una sección con propuestas de efemérides para la educación inicial. Centurión hizo entrega también de dos títulos de literatura en el marco del Programa «Libros para Aprender» y guardapolvos (pintor) para las niñas y niños de 4 y 5 años, que asisten a las Escuelas N°354 de la localidad de Las Palmas y de la Escuela N°416 de Los Ángeles norte.
La directora de la escuela anfitriona, Yanel Moya y la maestra Marcela Tanquía recibieron con alegría y mucha emoción, la visita de la titular de la cartera educativa que estuvo acompañada por la secretaria de Gestión Analía Valcalda, las directoras provinciales de Educación Inicial, Nancy Díaz y de Educación Primaria, Laura Marchetti, las supervisoras generales y de zona de ambos niveles, como así también miembros del equipo técnico de nivel inicial. Ambas docentes destacaron los materiales didácticos recibidos y el documento de apoyo que incluye orientaciones para el desarrollo de las actividades propuestas en las carpetas de actividades, de gran utilidad para trabajar con los pequeños/as estudiantes. También se entregaron guardapolvos, kits escolares y agendas para docentes de primaria.
Cabe mencionar que el Programa Provincial Jardín y Escuela «Puentecitos para Infancias» creado mediante Res. ME N°361/20 y su antecesor el Programa «Que se vengan los niños…», surgen como una propuesta destinada a niñas, niños y docentes de las zonas rurales de Catamarca, en el marco de política educativa jurisdiccional destinada a garantizar el cumplimiento de la obligatoriedad de las salas de 4 y 5 años en todo el territorio provincial atendiendo a los principios de inclusión, igualdad, justicia social y educativa.
Además, la implementación del programa no sólo visibiliza y reivindica el trabajo que históricamente llevaron a cabo los docentes de las escuelas rurales, sino que además da el encuadre normativo por el que cada niña y niño de 4 y 5 años de edad se convierta legítimamente en alumna/o de la educación formal y obligatoria y permite la certificación de dicha trayectoria.
Al respecto la directora Nancy Díaz comentó que «esta visita es una acción de articulación con educación primaria que posibilita la implementación del programa en las escuelas. Como alumna de la ruralidad puedo dar testimonio de la relevancia que tiene en la trayectoria escolar de las niñas y los niños la oportunidad de acceder a la escolarización y la igualdad de oportunidades que se transforman en un piso desde donde proyectarse pero que las posibilidades no tienen techo. Nada de esto sería posible sin el apoyo constante de la ministra quien arbitra los medios necesarios para lograr estas acciones», aseguró.
Por su parte Centurión expresó: «vinimos a traerles todos estos materiales y herramientas para que puedan seguir aprendiendo junto a sus señoritas porque nos importa cada niña y niño, los que viven en la ciudad y los que viven en la ruralidad. Queremos que todas y todos tengan las mismas oportunidades y que puedan crecer estudiando en igualdad de condiciones».
En el Jardín de la Memoria de la plaza 25 de Mayo, la Cámara de Diputados, a través del Observatorio de Derechos Humanos, Género y Diversidad, llevó adelante una actividad con el objetivo de promover la memoria colectiva mediante la concientización sobre lo sucedido en el país y puntualmente en Catamarca durante el golpe cívico-eclesiástico-militar. La actividad también implicó revalorizar la iniciativa de la Federación Latinoamericana de asociaciones de familiares de desaparecidos que establece cada 30 de agosto como Día Internacional de las y los Detenidos Desaparecidos.
El evento contó con la participación de militantes de Derechos Humanos, integrantes de organizaciones civiles, la directora del Observatorio, Rocio Bulla y el director de Derechos Humanos de la provincia, Hernán Velardez Vaca. La iniciativa consistió en una charla abierta sobre lo que pasó en la provincia con la detención forzada y la desaparición de personas durante la dictadura en la década del ´70.
Bulla explicó que la actividad pone de manifiesto y recuerda a la sociedad que «Catamarca no fue una isla, sucedieron hechos ilegales de detención, en los que 40 personas en la provincia fueron asesinadas, desaparecidas, torturadas y secuestradas vulnerando todos sus derechos». A lo largo de la mañana se entregó folletería informativa a las y los transeúntes, manteniendo un diálogo abierto en el stand instalado para sensibilizar un poco más sobre esta etapa negativa en la historia argentina.
La Dirección de Educación Inicial del Ministerio de Educación, comunica que ya fueron seleccionados los ganadores del Concurso “EnAmorArte en el Jardín” que se lanzó en conmemoración del Día Nacional de los Jardines de Infantes, celebrado el pasado 28 de mayo.
Los ganadores son: Dustin Quiroga, alumno del JIN N° 22, quien ganó en la categoría “Manitos creativas” con 764 LIKES. En la categoría “Mueve que se mueve”, fue escogido el video enviado por las pequeñas Sofía Plaza, Matilda Amador y Candelaria Plaza pertenecientes al JIN N° 21, que tuvo 528 LIKES. En tanto que Erick Francisco Carrizo del JIN N° 34 conquistó la categoría “Voces que encantan” con 246 LIKES.
Los trabajos ganadores fueron quienes obtuvieron más “like o me gusta” a través de la votación pública que se realizó en el Facebook oficial del Ministerio de Educación de la provincia y cabe destacar la amplia repercusión que tuvo el concurso en la plataforma de facebook, con más de 1.000 comentarios en la categoría A, alcanzando en el caso de las otras dos categorías, con videos, más de 20 mil reproducciones.
Los niños ganadores se hicieron acreedores de un kit escolar, al igual que su docente, mientras que el premio para la sala ganadora será: 1 parlante portátil con bluetooth de 3000 W, 8 pulgadas, con control remoto y micrófono, 10 libros de cuentos infantiles, 1 caja de resmas de hojas oficio.
“EnAmorArte en el Jardín” fue una propuesta que tuvo como principal finalidad fomentar la participación de alumnos y docentes de los jardines de infantes de la Provincia, desde el enfoque de la perspectiva de género con la mirada puesta en la visibilización y reconocimiento a las mujeres que trascendieron a la historia por sus obras.
La directora de Nivel Inicial Nancy Diaz, envió un afectuoso saludo a todos los y las niñas participantes de los jardines de la Provincia e informó a los ganadores que los premios serán enviados a cada institución ganadora.
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Ministerio de Educación de Catamarca
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El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial lanza el Concurso “EnAmorArte en el Jardín” para celebrar el día Nacional de los Jardines de Infantes, el próximo 28 de mayo. En esta fecha tan especial para el nivel se rinde homenaje a la educadora riojana Rosario Vera Peñaloza (1873-1950), quien dedicó gran parte de su vida a organizar y sistematizar la enseñanza en la educación inicial y fundó el primer Jardín de Infantes en Argentina.
“EnAmorArte en el Jardín” es una propuesta que tiene como finalidad fomentar la participación de todos los Jardines de Infantes de la provincia, desde el enfoque de la perspectiva de género con la mirada puesta en la visibilización y reconocimiento a las mujeres que trascendieron la historia por sus obras.
Serán los docentes del nivel quienes van a generar instancias de participación fundadas en la creatividad y libertad de expresión en las diferentes ramas del arte que tienen como centro cada una de las salas de jardín de infantes.
Bases y Condiciones
Podrán participar del concurso todos los Jardines de Infantes estatales de la provincia. Cada sala participante lo hará a través de sus alumnos de manera individual o en grupo de hasta 3 participantes, pudiendo presentar una sola propuesta para la categoría elegida.
En todos los casos en los que se muestre públicamente a las niñas y niños (fotos y videos) se debe solicitar a padres /madres / tutores la autorización para el uso de imagen.
El concurso cuenta con tres categorías:
A – «MANITOS CREATIVAS»: se trata de una producción gráfica que consistirá en la
realización de un trabajo creativo que podrá ser plasmado sobre cualquier soporte que le permita expresarse en el plano bidimensional o tridimensional, estimulando el uso de recursos del entorno.
B – «MUEVE QUE SE MUEVE»: Expresión Corporal o Danza consistirá en la realización de un video en el cual las niñas y niños mostrarán danzas acordes su edad o una expresión corporal a partir de una melodía, poesía o cuento.
C– «VOCES QUE ENCANTAN»: canciones y/o poesías Infantiles o Folclóricas: consistirá en la grabación de un video interpretando una canción o ejecución de un instrumento musical.
Los trabajos receptados por la docente de sala deberán ser enviados de manera virtual al Equipo Directivo, hasta el día 14 de mayo, quienes serán los encargados de seleccionar un trabajo por categoría para representar al JIN.
Los equipos Directivos de cada JIN enviarán, hasta el día 21 de mayo, al siguiente correo equipotecnicopedagogicodpei@gmail.com los trabajos. Por su parte, el Equipo Técnico de la Dirección Provincial de Educación Inicial, que conduce Nancy Diaz, preseleccionará tres trabajos por categoría para la instancia final.
Los trabajos seleccionados en la instancia semifinal serán publicados el día 24 de mayo en el Facebook del Ministerio de Educación de la Provincia para ser elegidos por votación pública resultando ganadores el docente y su grupo de alumnos que más “Like o Me gusta” reciban por categoría. La votación se cerrará el día 28 de mayo a las 12:00 hs.
Los niños o niñas ganadores (hasta 3 por categoría) se harán acreedores de un kit escolar, al igual que la/el docente de la sala ganador/a; mientras que el premio para la sala ganadora será: 1 parlante portátil con bluetooth de 3000 W, 8 pulgadas, con control remoto y micrófono, 10 libros de cuentos infantiles, 1 caja de resmas de hojas oficio.
La propuesta de la Dirección Provincial de Educación Inicial tiene como fin propiciar la participación activa a través de los equipos directivos, motivando a las y los docentes en la intervención de las actividades áulicas, estimulando la creatividad y la innovación permanente en las diferentes categorías que permitan compartir sus talentos, capacidades y habilidades.
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Ministerio de Educación de Catamarca
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