Alan Daitch en la UNCA: la IA como herramienta para potenciar la educación

La Universidad Nacional de la UNCA recibió al divulgador tecnológico Alan Daitch en la última jornada de la Muestra de Carreras 2026, donde ofreció la charla «La era de la educación con inteligencia artificial» destinada a estudiantes, docentes y público interesado. Daitch abordó el impacto de la inteligencia artificial en el futuro del trabajo, la formación profesional y los procesos de enseñanza, y enfatizó la necesidad de emplearla para complementar —no suplantar— el pensamiento crítico.

La presentación formó parte de las actividades centrales de la Muestra de Carreras 2026, un encuentro de tres jornadas que reunió a miles de estudiantes de toda la provincia y combinó oferta académica, talleres, actividades interactivas y orientación vocacional.

Principales ejes de la charla

Durante su exposición, Daitch analizó la transformación que atraviesan múltiples profesiones ante la expansión de herramientas basadas en IA y subrayó la urgencia de desarrollar nuevas competencias. Señaló que las capacidades técnicas deben complementarse con criterio propio para enfrentar escenarios laborales en rápida evolución.

El divulgador recordó su propia experiencia como estudiante y explicó su motivación para difundir conocimientos sobre tecnología: «me interesa mucho compartir todo lo que me gusta de la tecnología y la inteligencia artificial. Estoy seguro de que al estudiante que hoy decida dedicarse a esto le puede cambiar la vida», afirmó. Además definió a la IA como «un superpoder para esta era», aludiendo a su potencial para multiplicar las capacidades individuales.

Advertencias y oportunidades para la enseñanza

Junto a las oportunidades, Daitch advirtió sobre riesgos y límites. «El desafío para los estudiantes es aprender sobre inteligencia artificial sin usarla para pensar por ellos. Debe servir para potenciar lo que ya saben y no para reemplazar conocimientos. El criterio propio sigue siendo lo más importante», sostuvo.

Respecto al rol docente, valoró las posibilidades para enriquecer las propuestas pedagógicas: «Para los docentes es una enorme oportunidad. Permite generar nuevas formas de explicar contenidos, incorporar recursos audiovisuales y hacer la educación más entretenida y significativa», manifestó.

Para cerrar, Daitch remarcó que la sociedad está en un punto decisivo frente a las transformaciones tecnológicas y exhortó a los jóvenes a continuar formándose. «Estamos en un momento bisagra. Aprender y estudiar sigue siendo lo más importante y, a diferencia de otras tecnologías, hoy cualquiera puede acceder a estas herramientas», concluyó.

La charla constituyó uno de los hitos de la muestra, que en sus tres jornadas ofreció a los asistentes instancias de orientación vocacional y talleres prácticos orientados a facilitar la toma de decisiones sobre carreras y trayectorias profesionales.