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  • Diputados impulsó el conversatorio «Memoria y Democracia», espacio de reflexión con una mirada al pasado y al futuro

    Diputados impulsó el conversatorio «Memoria y Democracia», espacio de reflexión con una mirada al pasado y al futuro

    En un evento que trascendió el espacio físico del Palacio Legislativo, la Cámara de Diputados realizó el conversatorio «Memoria y Democracia», marcando con ello el cierre de las actividades conmemorativas al Día Internacional de las Víctimas de Desapariciones Forzadas. Encabezado por la presidenta de la Cámara de Diputados, Cecilia Guerrero, y acompañada por la vicepresidenta del cuerpo, Paola Fedeli y sus pares Analía Brizuela, Adriana Díaz y Pablo Castro, del evento surgió un llamado a la protección de los derechos adquiridos y la importancia de mantener viva la memoria colectiva.

    El conversatorio, resultado de una colaboración entre el Observatorio de Derechos Humanos, Género y Diversidad y la Dirección de Derechos Humanos de la Provincia, contó con la importante presencia de tres expositores en su panel, quienes están comprometidos con la lucha por la justicia y la memoria. Se trata de Pablo Ramiro Fresneda, abogado querellante en causas de lesa humanidad, docente de la UNCA y defensor de los Derechos Humanos; Eddy Salles, expresa política de la provincia y hermana de un detenido desaparecido y Bernardo Lobo Bugeau, abogado en Derechos Humanos, actual querellante en causas por delitos de lesa humanidad y exsecretario de Derechos Humanos de Tucumán. 

    Uno de los puntos en común que surgieron del diálogo fue el llamado unánime a la protección de los derechos, especialmente en este momento crucial para la sociedad, donde el negacionismo de personalidades públicas puede socavarlos. Durante las exposiciones, Lobo Bugeau brindó una visión clara de por qué las detenciones y desapariciones son crímenes de lesa humanidad y cómo se abordan legalmente. Además,  destacó las políticas de derechos humanos impulsadas por la Argentina que marcaron la historia jurídica internacional en la materia. Por su parte, Salles compartió su experiencia personal y enfatizó la importancia de mantener viva esta historia para las futuras generaciones generando espacios de memoria.

    En tanto, Fresneda, quien sufrió la detención y desaparición de muchos de sus familiares en la dictadura, destacó la importancia que tiene defender los derechos, más aún, cuando este año se cumplen cuatro décadas de democracia ininterrumpida. También remarcó la necesidad de juzgar estos delitos a través de las leyes y normativas vigentes como un ejemplo de búsqueda de justicia, no venganza.

  • «Sentir Memoria»: una jornada de reflexión impulsada por Diputados a poco de cumplirse 47 años del último golpe de Estado 

    «Sentir Memoria»: una jornada de reflexión impulsada por Diputados a poco de cumplirse 47 años del último golpe de Estado 

    Ante un nuevo aniversario del último golpe de Estado en el país y en el marco del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, el Observatorio de Derechos Humanos, Género y Diversidad de Diputados llevará adelante la actividad presencial «Sentir Memoria» para reflexionar sobre lo que ocurrió en la dictadura cívico-eclesiástica-militar y también visibilizar que Catamarca no fue una isla. 

    Para ello, en el Paseo de la Memoria de la Plaza 25 de Mayo se instalará un espacio con material audiovisual para que las personas puedan reflexionar sobre lo que pasó en una de las épocas más oscuras de nuestro país y visibilizar que en Catamarca no fue una isla ya que existió terrorismo de Estado. Para la oportunidad estará disponible un código QR el cual, una vez escaneado, llevará a información detallada sobre los desaparecidos en la provincia: quienes fueron, dónde y cuándo desaparecieron, su edad y biografía.

  • La biblioteca “Dr. Julio Herrera” visitó escuelas, brindando espacios de lectura y reflexión

    La biblioteca “Dr. Julio Herrera” visitó escuelas, brindando espacios de lectura y reflexión

    La Dirección Provincial de Bibliotecas y Archivo, dependiente de la Secretaria de Estado de Cultura que conduce la Lic. María Jimena Moreno, realizó una serie de visitas a instituciones escolares, entre ellas el Colegio Santa Rosa de Lima y la Escuela N°226 de la Villa de Capayán. Con motivo de la celebración del Día Nacional del Libro el equipo de la Dirección llevó adelante una serie de actividades que promovieron espacios para la lectura.

    Bajo la propuesta “Una vuelta por la historia. ¡La Bandera… hay que esconder la Bandera!”, se inició el recorrido por el cuento de mismo nombre que en sus relatos combina elementos históricos con otros de ficción. En la historia, protagonizada por Manuel Belgrano, los chicos conocieron un detalle importante que preocupaba al General: la falta de un símbolo que identificara a los grupos a favor de la revolución, como él mismo y muchos otros que estaban convencidos de llevarla adelante, mientras otros dudaban bastante. La trama del cuento da muestra, justamente, de las marchas y contramarchas en el desarrollo de estos sucesos.

    En el marco de las actividades planteadas, cada alumno realizó su propia producción sobre la interpretación del relato para luego compartirlas con el grupo.  Para finalizar la jornada, todos los participantes disfrutaron del “Rincón de lectura” creado, que ofreció una variada lista de títulos que forman parte del patrimonio de la Biblioteca “Dr. Julio Herrera”.

    La Directora de Bibliotecas y Archivo, Prof. Alejandra Agüero Saavedra, también rescató que la escuela de Capayán recibió una importante donación de libros, tanto de volúmenes que habían sido donados a la biblioteca como publicaciones de la misma Secretaría de Cultura. Además, indicó que se coordinarán nuevas actividades con los colegios de la zona, así como se continuarán las actividades con la escuela recientemente visitada. “La idea con estas actividades es promover la lectura y, a partir de allí, todo el recorrido que se hace con un cuento para despertar curiosidad e indagación sobre lo que puede generar un libro. Primero que nada es una invitación a algo que actualmente no es tan cotidiano en las escuelas, si bien hay algunas instituciones que ya están habilitando rincones de lectura. Gracias a la disposición de los docentes y los chicos de la escuela primaria estamos logrando buenos resultados en la generación de estos nuevos espacios e intereses. Por el lado de los secundarios estamos trabajando con el programa “Escritores en el aula”, una propuesta de lectura y conocimiento de los escritores locales más acorde a la edad que transitan los adolescentes”.