El mundo del folclore y la educación está de luto tras conocerse el fallecimiento de Pablo Emmanuel Fernández, un joven y talentoso profesor de folclore ampliamente reconocido por su labor en la Escuela Ribera del Valle y en otros establecimientos educativos. Fernández también era miembro activo del ballet de la prestigiosa academia Piriqui Pérez, donde impartía clases y contribuía al crecimiento de la cultura folclórica en la región.
El educador, quien ayer celebró su 29° cumpleaños, venía enfrentando una enfermedad que, lamentablemente, no pudo superar. Durante su proceso de recuperación, numerosas personas se unieron en cadenas de oración para pedir por su salud, lo que evidenció el cariño y aprecio que se había ganado tanto en el ámbito profesional como en el personal.
La noticia de su deceso generó una ola de conmoción en las redes sociales, donde compañeros, alumnos, amigos y familiares expresaron su pesar y destacaron su legado como maestro y artista. Los mensajes recordaron su compromiso con el folclore y su calidez como persona, marcando la importancia de su contribución a la cultura y educación local.
El fallecimiento de Pablo Emmanuel Fernández deja un vacío difícil de llenar en su comunidad, pero su legado artístico y humano perdurará en quienes tuvieron el privilegio de conocerlo y aprender de él.
Un profesor de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) junto a otras dos personas fueron detenidas hoy por orden de la Justicia Federal de la provincia, acusados por «extorsión reiterada» a estudiantes de la carrera de Odontología para aprobar materias, en tanto la decana de esa facultad fue imputada por no haber denunciado el hecho.
El fiscal federal Maximiliano Hairabedián ordenó la detención del profesor Luis Augusto Olmedo (67), por el presunto delito de «extorsión reiterada» luego de que varios alumnos y alumnas lo denunciaran por cobrarles para aprobar la materia de Microbiología e Inmunología, que dictaba como docente titular en la Facultad de Odontología de la UNC.
Una fuente judicial manifestó a Télam que la decana de esa facultad, Mirta Sapadiliero de Lutri, había dispuesto la suspensión del docente el viernes último, no obstante lo cual fue imputada por el presunto delito de
«incumplimiento de los deberes de funcionario público» a raíz de no haber denunciado judicialmente los hechos a pesar de haber receptado reclamos de alumnos y alumnas por el accionar del profesor ahora detenido.
De acuerdo con la instrucción de la causa, Olmedo obligaba a los alumnos a pagar un curso de preparatorio para los exámenes en una academia de su propiedad y sólo aprobaba a quienes cumplían con esa condición.
El docente fue detenido esta mañana en su domicilio, en el centro de la ciudad de Córdoba, en tanto otras dos personas vinculadas a la academia privada también fueron arrestadas en el marco de la investigación que lleva adelante el fiscal Hairabedián.
Las Direcciones de Patrimonio Cultural y Bibliotecas y Archivo, que dependen la de Secretaría de Estado de Cultura de la provincia, en adhesión al Día del Profesor, invita a la disertación “LOS PROFESORES, AL PODER!”, que estará a cargo de Marcelo Díaz y Marcelo Gershani Oviedo, docentes del Departamento Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca y miembros de la Junta de Estudios Históricos de Catamarca. La cita es el martes 17 de septiembre de 2019, a las 19 horas, en el Museo Histórico Provincial, Chacabuco 425.
«¡Hubo un momento, en la segunda mitad del siglo XIX, que los profesores llegaron al poder! Varios catamarqueños que obtuvieron el título de Profesor en la prestigiosa Escuela Normal de Paraná accedieron a espacios de poder cuando se establecieron nuevamente en nuestra provincia» afirman los docentes.
Esta investigación se enmarca en el proyecto “Los Profesores: actores políticos en la construcción del Orden Conservador en Catamarca (1890-1900)”, dirigido por el Lic. Marcelo Díaz y aprobado por la Secretaría de Postgrado e Investigación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca y cofinanciado por la Facultad de Humanidades y la Secretaría de Investigación y Postgrado de la Universidad Nacional de Catamarca.
El joven de la foto está sindicado de ser el asesino. Tiene 20 años y habría concurrido al domicilio de la víctima con la intención de robarle y, si era necesario, quitarle la vida. Los investigadores del homicidio del profesor Héctor Calderón, cometido el pasado jueves en la ciudad de Belén, consideran que el caso estaría resuelto con las detenciones producidas durante el fin de semana. El joven Gabriel Carrizo es el único sospechoso hasta el momento, y su novia, una menor de 17 años de edad habría admitido que tuvo conocimiento de lo que iba a pasar. Todo indicaría que el asesinato fue premeditado.
Esta tarde, el comisario José Angel Carrasco, a cargo de la Departamental de Belén, reveló detalles de la investigación y dijo que el móvil del crimen, de acuerdo a la investigación realizada, «sería el robo», agregando que el cuerpo llevaba entre 24 y 36 horas de fallecido.
«Es la primera vez que tenemos un hecho de esta naturaleza acá en la ciudad de Belén, y tuvimos que trabajar arduamente, pero gracias a Dios lo pudimos esclarecer», dijo el policía.
En diálogo con Radio Valle Viejo, confirmó la detención de un joven de 20 años y de su pareja menor de edad, quienes se pusieron de acuerdo para cometer el hecho de sangre. También dijo que el docente fue encontrado sin vida en la bañera de una segunda planta de la casa, y que «por las compras que estaba realizando el supuesto autor del hecho, aparentemente sacó plata, porque en los allanamientos que realizamos después en su domicilio rescatamos algo de la plata, elementos que ya había comprado utilizando parte de ese dinero, y se secuestró todo y se puso a disposición de la Justicia».
Consultado si había algún tipo de relación entre la víctima y el victimario, Carrasco comentó que se puedo establecer cierto acercamiento entre ellos: «El muchacho frecuentaba el domicilio. Esta persona no habría tenido una vida privada muy reservada, era de recibir personas y a cambio de servicios, se mantener relaciones, acostumbrada darles dinero. Sabiendo la facilidad que tenían y contado con la información de que había vendido un auto, ese fue el motivo».
Esta tarde trascendió que la División Homicidios de la Policía de la Provincia de Catamarca realizó un importante avance en la investigación por la muerte de Héctor Calderón, conocida en la noche del jueves luego de ser encontrado por un familiar en la bañera de su departamento.
Hoy, efectivos vinculados a la investigación pudieron dar con el paradero de un joven de apellido Carrizo, de 20 años de edad, apodado «Gabocha», con domicilio en el barrio 36 viviendas de la ciudad belicha, quien habría sido la última persona que tuvo contacto con el docente asesinado.
Según pudo conocer ExtraCatamarca.com, «Gabocha» habría admitido ante los investigadores que dio muerte a golpes a Calderón, porque éste le habría negado prestarle la suma de 5.000 pesos.
Por otra parte, los policías que investigan el caso habrían determinado que el sospechoso fue la única persona que estuvo en el domicilio de la víctima en sus últimas horas de vida, habiendo ingresado a las 23 horas de la noche del miércoles, retirándose a las 3 de la madrugada del jueves.
Además, trascendió que durante el allanamiento en su domicilio, donde se produjo su detención, al sospechoso le habrían encontrado plantaciones de marihuana. La investigación continúa.
En el sur salteño, en la localidad de El Tala, departamento de la Candelaria, hay alrededor de cinco mil habitantes y en la pequeña comunidad, pese a todas las dificultades, docentes de Educación Física, trabajan con niños diferentes, como problemas motrices, niños con autismo e hipoacúsicos.
Los docentes Javier Flores, Santiago Delgado y José Raúl Rodríguez finalizaron las clases en la escuela 4.079 Doctor Pedro Antonio Arias Velázquez, que fue apadrinada por Juan Carlos Romero y a la cual acuden 467 niños de nivel primario. En la oportunidad presentaron coreografías adaptadas de acuerdo a las capacidades de cada niño y lograron demostrar, que las barreras son inexistentes si uno enseña con amor, paciencia y creatividad.
Entre las coreografías presentadas por los docentes, se destacaron la participación de niños con dificultades motrices, y autismo. Los videos de las mismas se viralizaron a través de las redes emocionando a todos los que pudieron verlos.
Javier Flores, oriundo de El Tala, docente de Educación Física, construyó con materiales caseros un arnés con el que pudo realizar, junto a Lautaro, una emocionante coreografía inspirada en robots, en la cual se puede observar cómo el docente despliega su enorme creatividad y logra que el niño participe en la misma, pero con la particularidad que Lautaro, no puede caminar sin caerse; entonces, es montado encima de su profesor, interpretando a robots.
Lautaro, camina y se cae, se levanta y sigue caminando. Caerse y levantarse es parte de su vida debido a un problema motriz; el pequeño no puede caminar normalmente sin desplomarse al piso.
Flores expresó que «nosotros, los docentes, tanto del área de Educación Física como de las otras áreas, siempre estamos trabajando con la innovación de contenidos y de conocimientos, para brindarles a los chicos la mejor educación y que de ese modo ellos puedan tener un abanico de actividades y oportunidades. Siempre tenemos desafíos nuevos; entre ellos, la de los niños con diversas capacidades y patologías».
Lautaro, tiene seis años, va a primer grado y presenta dificultades motrices, pero lamentablemente, no tiene estimulación temprana y está en condiciones de vulnerabilidad, ya que ni siquiera recibe ayuda económica de ningún tipo, pese a su delicada situación.
«La idea era buscar diferentes actividades para niños con problemas motrices, para que ellos pudieran desarrollarse y compartir con sus compañeros, y sentirse parte del juego», explicó.
Inspirado en una película
«Buscando información y viendo películas, surgió la idea de los Transformers y me pareció ideal, ya que esa película en especial fue personalizada en varios países y podía hacer la representación interviniendo todos los niños. También saqué ideas de Avatar y quedó así», dijo Flores respecto de la presentación.
«Me emocioné mucho, porque fue una muestra muy conmovedora, en donde participaron todos los compañeritos, y la gente también formó parte del evento y al final de la coreografía se cambió la música con la canción Celebra la vida, y todos participaron cantando e imitando corporalmente pasos de la coreo, se leyeron frases de inclusión y la comunidad respondió muy bien», destacó el docente.
«Si bien son niños muy pequeños, ellos entienden que Lautaro tiene un problema, y tratan de incluirlo todo el tiempo, es bueno ver que tienen muy bien desarrollado los valores que les enseñamos a lo largo del año, y ver cómo se quieren entre ellos y lo demuestran con la solidaridad, el cariño, el respeto y la paciencia», finalizó el docente.
Ana del Milagro Sequeira, directora del establecimiento, destacó que «la exposición anual demostró cómo trabajamos en la escuela a lo largo del año en las aulas, es un trabajo que realizamos desde dos años y para ello trabajamos en conjunto con la escuela Especial Santa Lucía, de Rosario de la Frontera».
«Tenemos dos maestras especiales, una por cada turno, que hacen el acompañamiento a la docente del aula, se trata de adecuar las necesidades pedagógicas de cada alumno para que cada de uno de ellos pueda desarrollarse de la mejor manera posible», manifestó.
«También acuden alumnos con autismo, y realmente es emocionante ver el cambio de ellos comparando el primer día de clases y verlos hoy, es totalmente diferente, y todo por el trabajo y las ganas de los docentes respecto al incentivo que realizan en ellos», agregó.
Finalmente la directora expresó: «No me queda más que palabras de agradecimiento para con los docentes y su compromiso, de a poco vamos creando las condiciones para que cada alumno pueda desarrollarse».
A la escuela de El Tala, acuden diez niños con diferentes capacidades. La mayoría de ellos no perciben ayuda económica, y a pesar de ser tan pocos, tampoco reciben estimulación temprana, y para tratar sus diversas patologías, la única manera de recibir algún tratamiento es viajando a la Ciudad Termal, a Trancas o San Miguel de Tucumán, lo que representa un gasto muy elevado, difícil o más bien imposible de afrontar por sus padres en todos los casos.
Un niño de 11 años se quitó la vida tirándose de un puente al salir de su colegio, en la ciudad de Niza, Francia. Fuentes judiciales detallaron que tomó la determinación luego que un profesor le llamara la atención por usar el celular durante la clase.
“El niño, como de costumbre, se dirigía a la parada de autobús con dos amigos para regresar a casa cuando anunció que quería quitarse la vida”, explicó Jean-Michel Prêtre, fiscal de Niza.
Los dos compañeros del estudiante, que subieron sin él al autobús, vieron que su amigo seguía caminando y avisaron a sus propios padres, que llamaron a los de la víctima. Estos últimos llegaron al lugar y encontraron el cuerpo sin vida de su hijo abajo de un puente. La policía abrió una investigación.
“Todo esto parece estar relacionado con el pánico que sintió tras las advertencias de un profesor por haber sacado o usado un teléfono en clase. El maestro lo castigó por eso”, agregó el fiscal.
Las autoridades precisaron que este hecho ocurrió durante las últimas horas del jueves 15 de noviembre. El menor estudiaba en el colegio público de Bellevue.
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