El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión a través del equipo jurisdiccional del programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR dependiente de la Dirección de Programas Educativos, llevó adelante una actividad recreativa – pedagógica en el marco del Día Internacional de la Juventud, con estudiantes de 4° año de la Escuela Secundaria N° 15 «Libertador General San Martín» del departamento Tinogasta.
Los integrantes del grupo con el que se trabajó en esta oportunidad, forman parte del programa y se encuentran en preparación para asistir al encuentro provincial junto a todas aquellas instituciones educativas que participaron de la primera etapa. En este sentido, durante la jornada los jóvenes expusieron sus propuestas y compartieron experiencias y expectativas de cara a las instancias finales.
En este encuentro, el debate giró en torno a los siguientes ejes temáticos: inclusión educativa, jóvenes y trabajo, ESI y participación ciudadana. En equipo, los estudiantes generaron propuestas de mejora para su comunidad educativa, reflexionando sobre el papel fundamental de los jóvenes en la transformación de cada escuela.
La presidenta de la cámara de Diputados, Cecilia Guerrero, junto a la ministra de Educación, Andrea Centurión, encabezaron el inicio del programa nacional Parlamento Juvenil del Mercosur, un espacio participativo con 12 años de trayectoria donde las y los estudiantes de la provincia se involucran con la vida de la institución pública legislativa. «Ustedes son las y los protagonistas de este espacio de diálogo y participación donde se introducirán en la vida pública de la provincia, el país y la región latinoamericana» dijo la titular del cuerpo durante la bienvenida a las y los jóvenes.
«Es muy bueno que en este desafío puedan conocer que la política es una herramienta noble para la transformación de las sociedades, herramienta que está en las manos de cada uno y una de ustedes» resaltó Guerrero. Por su parte, Centurión detalló que el programa permite que «todas y todos los estudiantes del nivel secundario aprendan e intercambien con legisladores sobre la actividad parlamentaria». «Son ustedes quienes en el futuro van a tomar decisiones» subrayó la titular de la cartera educativa y acotó esta es la oportunidad de opinar sobre «la secundaria que queremos; podemos debatir sobre género, derechos humanos, educación sexual integral o los temas que les interesen»
En la oportunidad, estuvieron presentes en el recinto del Palacio Legislativo estudiantes de las escuelas Rene Favoloro (Nº 49), Presidente Ramón Castillo (Nº 47), La Viñita (Nº 84) y Guillermo Brizuela (de Nueva Coneta, Capayán). Además, en la ocasión dialogaron con las y los jóvenes estudiantes Claudia Palladino, María Argerich, Paola Fedeli, Armando López Rodriguez, Juan Denett, Verónica Mercado, Pablo Castro, Mónica Zalazar, Augusto Barros y Maximiliano Mascheroni.
Con la aprobación de un proyecto de ley para prevenir y erradicar la discriminación por aspecto físico, culminó la cuarta edición del Parlamento Federal Juvenil del INADI. Reunidos en el recinto de la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires, los 96 jóvenes provenientes de las 23 provincias y la Ciudad de Buenos Aires, seleccionados para participar de esta experiencia luego de presentar un ensayo sobre temas relativos a la discriminación, elevaron sus manos y votaron por unanimidad para consagrar “el respeto irrestricto de la dignidad e intimidad de las personas, el reconocimiento de la igualdad y el rechazo a toda forma de discriminación por aspecto físico, hostigamiento, violencia y exclusión en las relaciones de la comunidad”.
Las cuatro jornadas plenas de actividades legislativas, culturales y educativas, incluyeron visitas a la Casa Rosada, la sede del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la Legislatura porteña, el Museo de las Islas Malvinas y el Espacio Memoria y Derechos Humanos; encuentros con el jefe de Gobierno de Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta y los artistas y embajadores INADI Jey Mammon y Guido Morán y talleres a cargo de ONUSida y el Instituto de la Juventud (INJUVE) del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, además de una charla con UNICEFcomo parte de la campaña #NoDaCompartir, contra el acoso en las redes sociales.
Disertaciones
Los jóvenes argumentaron el porque de la ley, y expresaron sus opiniones reflejando la diversidad de sus realidades pero mirando hacia un mismo horizonte: decirle “no” a la discriminación, los prejuicios y los estereotipos.
Exposición de Sofía Lizabe Valverde (Catamarca)
Sofía, de Catamarca, expuso sobre la neuro-diversidad y la discriminación en cuanto a la discapacidad. Planteo que es un «problema de indelegable de la sociedad» y que a través de la reactivación y maximización de políticas públicas y legislaciones, la educación inclusiva, la involucración y solidarización de la sociedad, aquellos con discapacidad «logren ser autosuficientes en las medidas de sus posibilidades». (Video anterior)
Micaela, de Buenos Aires, fue una de las primeras en exponer: “La apariencia física es el principal motivo de exclusión. Esto ocurre porque los medios de comunicación y las publicidades nos hacen creer que para ser aceptados debemos cumplir con un paradigma de belleza”. Frente a esta situación, propuso: “Tenemos que empezar a ver a las personas de una forma más humana y a aplaudir de pie las diferencias”.
Alexis Miklich
Por su parte, Alexis, de Catamarca, preguntó: “¿Qué se considera buena presencia?”. “Somos un país mestizo, hay muchos aspectos físicos diversos. Pero hay gente que huye de su propio aspecto tratando de parecerse a otros. Quizás es el momento de valorar quiénes somos y reconciliarnos. Tenemos que tener orgullo de ser norteños, cuyanos, patagónicos, litoraleños. Somos argentinos. Es un desafío enamorarnos de nuestros auténticos rasgos y valores”.
Catalina, de Corrientes, analizó: “El aspectismo es real y nos envuelve a todos”, y sostuvo que la educación y el papel de los medios de comunicación son sus causas. Frente a esto, propuso: “Debemos encontrar juntos el camino posible para prevenir la exclusión, debemos pensar antes de emitir un comentario que sea un estigma sobre los otros. Pero esto no debe ser solo una imposición legal si no una transformación cultural. Lo único que nos iguala es el hecho de ser todos distintos”. Y en este sentido coincideron Gianella, de Santa Fe: “Tenemos derecho a vivir una vida sin etiquetas”; Lucía, de Chubut: “Debemos alejarnos de la hegemonía”; Ludmila, de Mendoza: “La principal causa de la discriminación es la ignorancia”.
Mientras tanto, Aldana, de Chubut, reveló que en su pueblo “el 70 por ciento de los estudiantes sufrieron discriminación por aspecto físico; Abril, de Córdoba, cuestionó el incumplimiento de las 12 leyes de talles existentes, y Fátima, de La Pampa, se preguntó “¿Qué es ser normal? Nosotros cada día creamos y alimentamos los estereotipos sociales que generan baja autoestima y trastornos alimenticios. Como diputada, lucho por una sociedad más justa e inclusiva”, porque “la diversidad es belleza”.
También Giovanna de Jujuy se refirió a “las personas que no se ajustan a los cánones de belleza impuestos” recordando que en su provincia, “si sos moreno y tenés ropa vieja o capucha la gente te tilda de ladrón”. Entonces se preguntó: “¿Por qué tenemos que seguir un modelo? Ser todos iguales es antinatural, incluso es aburrido.”
Ya entre los últimos oradores, el discurso de Priscila de La Rioja recibió un cerrado aplauso: “Hubo quienes me dijeron que si me seguía vistiendo de esta forma que a mí me gusta y me hace sentir cómoda y feliz, no iba a llegar a ningún lado. Pero yo les digo: nunca dejen que nadie les diga que tienen que cambiar para llegar lejos. La razón por la que hoy estoy sentada aquí es porque nunca dejé de ser yo misma. Nadie cambió al mundo siendo como todos los demás”.
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