Etiqueta: formación

  • Acto cierre de ciclo lectivo 2023 de los Institutos de Formación Policial

    Acto cierre de ciclo lectivo 2023 de los Institutos de Formación Policial

    En la mañana de este viernes, en la avenida Autonomía de Catamarca, frente al Predio Ferial, se llevó a cabo el acto de cierre del Ciclo Lectivo 2.023 de los Institutos de Formación Policial.

    La ceremonia fue presidida por la Ministra de Seguridad, Dra. Fabiola Segura, quien estuvo acompañada por el Secretario de Seguridad, Dr. Martín Miranda, el Jefe de Policía de Catamarca, Crio. Gral. Marcelo Ulises Córdoba, el Inspector General de Policía, Crio. Gral. Marcos Manuel Herrera, el Director de Institutos Policiales, Crio. My. Lic. Omar Gustavo Seiler, el Director del Servicio Penitenciario Provincial, Crio. Gral. (RE) Daniel José Coronel, integrantes de la Plana Mayor Policial, Oficiales Superiores, Jefes, Subalternos, Suboficiales, Agentes, alumnos Cadetes, Aspirantes a Agentes, invitados especiales y familia policial.

    En la oportunidad, las autoridades presentes realizaron el cambio de Abanderados y Escoltas de las Banderas Argentinas pertenecientes a la Escuela Superior de Policía «Feliciano de la Motta», de Cadetes «Tte. Gral. Juan Domingo Perón» y de Suboficiales y Agentes «Fray Mamerto Esquiú», como así también del Escudo Provincial y Bandera Institucional del Servicio Penitenciario Provincial.

    También, se hicieron entrega de reconocimientos a los efectivos policiales que se destacaron obteniendo el mejor promedio en sus respectivas jerarquías, durante el curso de ascenso dispuesto para la jerarquía inmediata superior en el presente año y al finalizar, los alumnos Cadetes y Aspirantes a Agentes, rindieron honores a las autoridades con el tradicional desfile.

  • El Coro Polifónico Provincial tuvo su tercer taller de formación vocal

    El Coro Polifónico Provincial tuvo su tercer taller de formación vocal

    Este sábado, en la Casa de la Cultura, se desarrolló el tercer encuentro de formación vocal dirigido al Coro Polifónico de Catamarca, jornada que formó parte de un ciclo de formación organizado y llevado adelante a partir de la obtención de una beca del Fondo Nacional de las Artes y del apoyo del ministerio de Cultura, Turismo y Deporte de la provincia.

    La actividad, dictada por la maestra Patricia Ana González, sirvió para que el Coro pueda experimentar una mirada actualizada sobre el funcionamiento de la voz cantada y un trabajo teatral dirigido a la interpretación. 

    Patricia Ana González es cantante profesional del Coro Polifónico de Córdoba, docente en cátedras vocales de la Universidad Nacional y Provincial de Córdoba, y gestora cultural de óperas independientes.

    Con este tercer encuentro se cierra un ciclo anual de formación vocal y escénica, a cargo de las maestras Ines Brusco, Marcela Benedetti y Patricia Ana González, profesionales del canto de la provincia de Córdoba, profesionales del canto con quienes el Coro tuvo la posibilidad de abordar nuevas herramientas de trabajo vocal, profundizar en el funcionamiento de la voz como instrumento y reconocer la implicancia del cuerpo escénico en favor de la interpretación. 

  • Catamarca presente en 4° Mesa Federal de Formación Docente

    Catamarca presente en 4° Mesa Federal de Formación Docente

    El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Superior participó, los días 18 y 19 de octubre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de la 4° Mesa Federal de Formación Docente convocada por el INFoD.

    El encuentro, que tuvo como principal objetivo presentar los avances sobre el Sistema Federal Integral de Evaluación y Acreditación de la Formación Docente para su mejora y aprobación, contó con la presencia de la directora de Nivel Superior, Verónica Bollada y el equipo técnico de la dirección.

    Además, se puso en discusión la propuesta del segundo borrador de la Resolución CFE 24/07 y  se aprobó el ante proyecto de resolución para el Programa «Nuestra Escuela». También, se socializó el informe de avance del Programa Nacional de Formación Permanente a cargo de Alejandra Benvenuto y las acciones en las convocatorias de fortalecimiento institucional y trayectorias estudiantiles, investigación a cargo de Virginia Alonso.

    Al referirse a la propuesta, la directora Bollada señaló: «Fueron dos días de arduo trabajo y  diálogo profundo en el marco de políticas públicas educativas para la formación docente en los nuevos escenarios, su evaluación y la mejora de la calidad de la educación con la mirada puesta en la trayectoria y participación de los y más estudiantes».

  • 9º Asamblea de Cabecera Cero para instituciones educativas de nivel Secundario en sus modalidades: Común, Rural, Educación para Jóvenes y Adultos y Educación Técnica y Formación Profesional

    9º Asamblea de Cabecera Cero para instituciones educativas de nivel Secundario en sus modalidades: Común, Rural, Educación para Jóvenes y Adultos y Educación Técnica y Formación Profesional

    El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Gestión Educativa comunica que por Resolución SGE (M.E) N°116/2023 se autoriza la realización de la 9º Asamblea de Cabecera Cero para la cobertura horas Interinas y/o Suplentes vacantes declaradas desiertas en cabeceras departamentales para instituciones educativas de Nivel Secundario en sus distintas modalidades: Común, Rural, Educación para Jóvenes y Adultos y Educación Técnica y Formación Profesional, la que se llevará a cabo el día jueves 28  de septiembre de 2023 en las instalaciones de la Escuela Activa, sito en calle 9 de Julio N°1.015 de San Fernando del Valle de Catamarca, a partir de las 08:00 horas y hasta concluir el cronograma establecido.

    Los postulantes deberán concurrir con la documentación correspondiente, sin excepción.

    Los docentes aspirantes a participar de la Asamblea de Cabecera Cero deberán cumplimentar con la presentación de la siguiente documentación:

    Docentes aspirantes que FIGURAN en el Listado de Orden de Mérito de Interinos y/o Suplentes

    1.     DNI vigente y fotocopia

    2.     DECLARACIÓN JURADA editada e impresa dentro de las 48 hs. de la fecha de Asamblea

    Docentes aspirantes que NO FIGURAN en el Listado de Orden de Mérito de Interinos y/o Suplentes y Estudiantes avanzados

    1.     DNI vigente y fotocopia

    2.     DECLARACIÓN JURADA editada e impresa dentro de las 48 hs. de la fecha de Asamblea

    3.     CERTIFICADO DE RESIDENCIA

    4.     CERTIFICADO DE ANTECEDENTES POLICIALES

    5.     ANALÍTICO DE FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS O HASTA CUATRO MATERIAS FALTANTE PARA COMPLETAR LA CARRERA (en caso de alumnos avanzados).

    6.     En el caso de poseer TÍTULO presentar el mismo.

    El llamado se llevará a cabo en el orden establecido en la planilla de publicación de las horas y cargos vacantes, los que se publican agrupando espacios curriculares por perfiles afines.

    El listado puede ser consultado en: https://web.catamarca.edu.ar/sitio/noticias/8257-9-asamblea-de-cabecera-cero-para-instituciones-educativas-de-nivel-secundario-en-sus-modalidades-comun-rural-educacion-para-jovenes-y-adultos-y-educacion-tecnica-y-formacion-profesional.html

  • Catamarca participa en el Encuentro Nacional de Formación Cultural

    Catamarca participa en el Encuentro Nacional de Formación Cultural

    Catamarca estuvo presente, a través de la secretaría de Gestión Cultural Daiana Roldán y de un grupo de gestores y trabajadores culturales de la provincia, en la apertura del Encuentro Nacional de Formación Cultural organizado por el Ministerio de Cultura de la Nación los días 4 y 5 de septiembre en el Centro Cultural Kirchner, en la ciudad de Buenos Aires.

    La apertura del encuentro estuvo encabezada por el ministro de Cultura de la Nación Tristán Bauer, el secretario de Gestión Cultural de la Nación Federico Prieto y el ministro de Turismo y Deportes, Matías Lammens, quienes destacaron la centralidad del rol del Estado en el desarrollo de políticas culturales federales que transformen la realidad de las comunidades.

    El encuentro, que convoca a gestores culturales de todo el país, incluidos representantes catamarqueños, propone un intenso programa de talleres, espacios de debate y conferencias que apuestan a reflexionar sobre la formación cultural, los desafíos contemporáneos a las políticas culturales, así como los debates que atraviesan a la cultura desde las transformaciones tecnológicas.

    Dentro de las temáticas que aborda el encuentro se programaron clases magistrales, conversatorios, talleres, mesas de experiencias e intercambio y exposiciones alrededor de áreas como arte, tecnología y ambientalismo, Espacio Nacional de Tango Argentino, Públicos, audiencias y comunidades, Formación para la Gestión Cultural, Experiencias y saberes comunitarios, Participación, cultura, democracia y política, Saberes y oficios, entre otras.

    En el año en que se cumplen 40 años de democracia ininterrumpida en nuestro país, este encuentro es una propuesta que realza el valor de la cultura y la formación, tomando como eje el intercambio, a través de la pluralidad de voces reunidas en un espacio que resulte enriquecedor para el pensamiento y el debate en torno a la cultura en nuestro país.
    Por Catamarca participan, en calidad de becados,  Oscar Nemeth, Natalia Ayala Cabrera, Noelia Zurita, Rocío Seco Olmos, Guadalupe Martinez, Sofía Goulu, Rubén Farfán, Rina Robles, Mónica Ferreyra, Pablo Daniel Gurovich, Viviana Toledo, Candelaria Guanco, Guadalupe Vázquez, Elbio Gustavo Villagra y Evangelina Quiroga.

  • Capacitan a docentes del IES Chavarría y del Instituto de Formación Docente en el sistema SIU GUARANÍ

    Capacitan a docentes del IES Chavarría y del Instituto de Formación Docente en el sistema SIU GUARANÍ

    La Dirección de Educación Superior dependiente de la cartera educativa local que conduce Andrea Centurión, dio inicio a la capacitación a docentes de 1° año del Instituto de Educación Superior «Juan Manuel Chavarría» en el manejo del sistema SIU GUARANÍ, con el objeto de registrar la carga de notas y la creación de evaluaciones. Esta instancia de capacitación fue replicada también para docentes del Instituto de Formación Docente de la zona sur.

    Cabe resaltar, que en estas capacitaciones se ofrecen las herramientas imprescindibles para conocer el sistema y mejorar la gestión de los establecimientos, garantizar la trayectoria de los alumnos de manera óptima y segura, además de permitir a los estudiantes inscribirse de manera remota a cursadas, exámenes, consultar sus calificaciones, estado de inscripciones, horarios de las materias y más, desde cualquier dispositivo con conexión a internet.

    Desde la dirección a cargo de Verónica Bollada, anunciaron que las jornadas de capacitación tendrán continuidad durante los meses de septiembre y octubre en los demás Institutos de Estudios Superiores de la ciudad Capital, a fin de avanzar en el fortalecimiento de las instituciones y de dar cumplimiento a la Resolución Ministerial N°690/2022.

  • Se entregaron certificados por formación en atención de emergencias médicas

    Se entregaron certificados por formación en atención de emergencias médicas

    En la Biblioteca Mario Dardo Aguirre se hizo entrega de los certificados correspondientes a todas y todos los participantes en la Capacitación de Formación de Primeros Respondientes «Tus manos salvan» (RCP, posición de seguridad y manejo de desfibrilador automático), dictado por el servicio de atención de emergencia médica SAME en coordinación con la Vicegobernación a cargo de Rubén Dusso.

    Durante la entrega de diplomas estuvo presente el director del servicio SAME, Dr. Nicolás Orellana.

    La formación, destinada a empleados de la Cámara de Senadores, se llevó adelante los días 24 y 27 de mayo de este 2023 y la organización estuvo a cargo de la Dirección de Capacitaciones del Senado, con una carga horaria de 240 minutos.

    Según se explicó desde el área de Capacitación, la formación fue más intensiva que de costumbre ya que se buscó que las personas participantes puedan luego replicar la información en calidad de formadores.

  • Educación y CAMYEN ejecutarán diversas acciones educativas en Andalgalá para jerarquizar la formación profesional

    Educación y CAMYEN ejecutarán diversas acciones educativas en Andalgalá para jerarquizar la formación profesional

    La titular de la cartera educativa local, Andrea Centurión visitó el departamento Andalgalá, para llevar adelante la firma de un convenio con Catamarca Minera y Energética Sociedad del Estado (CAMYEN S.E.) representada por su presidenta, Susana Peralta Molina, a fin de establecer una cooperación mutua para efectivizar diversas acciones educativas en el departamento. La firma tuvo lugar en instalaciones del Instituto de Estudios Superiores de Andalgalá, donde estuvieron presentes además, la rectora Sandra Hebe Haddad y el senador departamental Horacio Gutiérrez, junto a los directores de Educación Técnica y Formación Profesional, Miguel Sandoval y de Educación Superior, Verónica Bollada.

    En el mencionado instrumento, las partes intervinientes acordaron brindar su colaboración y apoyo recíproco para contribuir en la formación profesional en oficios y actividades productivas, el emprendedurismo, la formación de formadores, las prácticas profesionalizantes y las pasantías supervisadas y rentadas en casos de alumnos de los últimos años de carreras afines a la minería y actividades desarrolladas por CAMYEN SE;  en todos los casos, con la finalidad de mejorar las condiciones de empleabilidad futura de los jóvenes de la provincia de Catamarca, priorizando aquellos radicados en las comunidades vecinas a las operaciones de la empresa.

    Asimismo, se estableció una permanente cooperación e intercambio científico y técnico en temas que les son comunes como estudios, asesoramientos, controles, tareas de investigación y desarrollo, uso de las instalaciones, talleres, como así también, actividades de formación, capacitación, perfeccionamiento, implementación conjunta de planes, programas, proyectos y, cualquier otra actividad específica o docente que resulte de interés común para el desarrollo potencial de ambos organismos.

    Además, el Ministerio de Educación, CAMYEN S.E y el IES Andalgalá, se comprometieron a trabajar de manera articulada para concretar acciones conjuntas en temas de interés recíproco para cada una de las partes, en las áreas de capacitación, asistencia técnica, salidas educativas y prácticas profesionalizantes; destinadas a fortalecer el vínculo entre la unidad educativa y la salida laboral futura.

    De esta manera, se implementarán capacitaciones en los próximos meses en mineralogía, lapidación, joyería y platería y se autorizó la entrega de certificado de nivel uno de auxiliar de lapidador, auxiliar de joyero y auxiliar de platero criollo, a quien culmine la capacitación que durará un ciclo lectivo. En esta línea, se ejecutarán acciones tendientes a estimular el intercambio de experiencias, materiales didácticos, equipamiento, publicaciones, y cualquier otro recurso que tenga como propósito fortalecer las acciones educativas comprendidas.

    Para ejecutar las mismas, se instalarán máquinas y se proveerán los insumos para el uso de las mismas, los cuales se destinarán exclusivamente para las prácticas de los alumnos y mediante la Escuela de Orfebrería, se designará a los docentes que dictarán las capacitaciones antes mencionadas, fijando de común acuerdo los días y horas en los que serán dictados.

    Por su parte, CAMYEN S.E se comprometió a formalizar la realización de la práctica profesional supervisada y/o rentada, esto último, según el año de cursado en que se encuentren los alumnos de la carrera de Tecnicatura Superior en Procesos Mineros.

    Cabe destacar que en este marco de acciones, la presidenta de la Empresa, Susana Peralta, entregó en comodato para las capacitaciones que el Ministerio de Educación implementará importante equipamiento compuesto por: 1 máquina combinada, 1 máquina pulidora, 1 máquina roladora, 1 máquina múltiple para corte, desbaste, afinado y pulido y 1 máquina cortadora.

    Como así también, se abonará a los docentes designados para las capacitaciones, las remuneraciones que se acuerden en función del horario que se establezca para el dictado de las clases.

    La ministra Centurión agradeció a todos los actores que hicieron posible que este convenio se lleve a cabo y señaló que gracias al mismo, se podrán dictar capacitaciones con formaciones profesionales para todos los artesanos y para las personas que quieran realizarlo en Andalgalá «Trabajamos conjuntamente para jerarquizar la tarea de todos y poder otorgarles certificados, para que a la hora de participar en muestras, ustedes sean artesanos con certificaciones provinciales y nacionales» manifestó.

    Asimismo, explicó que otra de las cuestiones que los convocó al departamento, es un convenio con MARA para que los estudiantes del IES puedan llevar a cabo pasantías rentadas «Para que nuestros chicos puedan realizar sus prácticas profesionalizantes y a través de esto, tener ese mínimo incentivo para que puedan prepararse para el mundo del trabajo» expresó. También, Centurión adelantó que se está trabajando para abrir una sede del Plan Fines en el departamento y en Aconquija, para que todos los que lo deseen, puedan culminar sus trayectos formativos. 

  • Asamblea extraordinaria para la cobertura de cargos de maestros capacitadores de formación profesional EDJA

    Asamblea extraordinaria para la cobertura de cargos de maestros capacitadores de formación profesional EDJA

    El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Gestión Educativa comunica que por Resolución SGE (ME) N° 18/2023 se autoriza la realización de la Asamblea Extraordinaria de opción para la cobertura de cargos de maestros capacitadores de Formación Profesional – EDJA, de instituciones de nivel primario adultos, de gestión estatal pública. La misma se llevará a cabo el día miércoles 15 de marzo de 2023 a partir de las 8:00 horas y hasta concluir en la sede de la Junta de Clasificación de Nivel Inicial, Primario, Especial y Adultos, sito en el pabellón 26 del Centro Administrativo del Poder Ejecutivo (CAPE), Avenida Venezuela S/N San Fernando del Valle de Catamarca.

    Los docentes convocados son los inscriptos en el Área 29: Formación Profesional – Capacitadores Laborales y clasificados en el LOM 2023.

    Se ruega puntualidad. Asimismo, se recuerda que al momento de la opción los docentes deberán asistir munidos de la siguiente documentación, estipulada en la normativa para tal fin -Anexo I del Decreto Acuerdo N° 636/2021:

    –        DNI: Original vigente y fotocopia

    –        Deberán validar la Declaración Jurada de Cargos en la Plataforma informática para tal fin, y completar los campos que se requieran y/o editarla, a efectos de generarla para poder imprimirla con fecha de hasta 48 hs. de antelación. La Declaración Jurada impresa deberá presentarse al momento de la asamblea, sin necesidad de ser firmada por las autoridades de la institución y/o repartición. Si tuviera cargos en Instituciones de dependencia Nacional, Provincial, Municipal y de Educación Privada, será responsabilidad del Docente declararlos en forma digital en su totalidad en el módulo de la plataforma. En el caso de Personal de Policía de la Provincia deberán ajustarse a la Ley Provincial Nº 2.444 (artículos 28º y 29º).

    –        En el caso que hubieren efectuado algún movimiento reciente en sus cargos u horas cátedras que el sistema no registre, deberán adjuntar copia del instrumento legal correspondiente (documentación de licencia, acta de cese, etc.) debidamente certificado al momento de la Asamblea.

    –        No podrán optar los docentes en usufructo de licencias de cualquier naturaleza que les imposibilite el dictado de clases.

    –        El aspirante que no presenciará las Asambleas de Opción de Cargos, podrá ser representado por una persona debidamente autorizada por mandato notarial o formulado ante Juez de Paz, con jurisdicción en su lugar de residencia.

    Los listados pueden ser consultados en: https://web.catamarca.edu.ar/sitio/noticias/7150-asamblea-extraordinaria-para-la-cobertura-de-cargos-de-maestros-capacitadores-de-formacion-profesional-edja.html

  • Así formará Argentina ante Arabia Saudita en su debut en el Mundial Qatar 2022: la lupa sobre las dos decisiones clave de Scaloni

    Así formará Argentina ante Arabia Saudita en su debut en el Mundial Qatar 2022: la lupa sobre las dos decisiones clave de Scaloni

    El técnico ya se lo comunicó a sus jugadores. Las dudas sobre el reemplazante de Gio Lo Celso y quién ocupará el lateral izquierdo fueron despejadas en el último entrenamiento.

    Lionel Scaloni ya se lo comunicó a los jugadores, pero no lo hizo público en la conferencia de prensa que brindó en la previa del debut de la selección argentina frente a Arabia Saudita en el estadio Lusail, por la apertura del Grupo C del Mundial Qatar 2022. El estratega de Pujato sabe que el primer rival se presenta como el más accesible de la primera fase, pero al mismo tiempo acarrera la carga extra de la presentación. Para ello planeó un once inicial vertical con orden defensivo para evitar alguna sorpresa.

    En más de una ocasión el entrenador aseguró que quiere que los 26 protagonistas estén en plenitud física para sus compromisos, por ello las molestias que arrastraba Marcos Acuña a causa de una pubalgia lo marginarán del elenco titular y el sector izquierdo de la defensa será ocupado por Nicolás Tagliafico. La idea del DT es evitar los riesgos que le puedan surgir al Huevo, para que esté disponible en un compromiso más exigente como el que podría presentarse ante México o Polonia. Además, el ex Banfield e Independiente ofrece más garantías en el retroceso, en un pleito en el que la Albiceleste tendrá las riendas del desarrollo.

    La otra duda que se instaló en la opinión pública tenía que ver con el reemplazante de Gio Lo Celso, quien era uno de los pilares fundamentales en la zona media. Aquel socio de Lionel Messi para la creación, que además aportaba sacrificio defensivo fue la primera de las bajas de la Scaloneta y su puesto quedó vacante. Si bien en el último amistoso contra los Emiratos Árabes Unidos el que ingresó fue Alexis Mac Allister, para el primer partido mundialista el DT se inclinó por Alejandro Papu Gómez, dado que imagina mayor creatividad en la ofensiva con la figura del Sevilla desde el arranque.

    Cabe recordar que el ex jugador de Arsenal de Sarandí y San Lorenzo se sumó a la concentración con un golpe en una de sus rodillas, pero su recuperación fue notable. Y su presencia estará garantizada junto a Rodrigo De Paul y Leandro Paredes en la mitad de la cancha.

    Es decir que los 11 para enfrentar a Arabia Saudita serán: Emiliano Dibu Martínez; Nahuel Molina, Nicolás Otamendi, Cuti Romero y Nicolás Tagliafico; Leandro Paredes, Rodrigo De Paul y Alejandro Papu Gómez, Lionel Messi, Lautaro Martínez y Ángel Di María.

    A horas del debut, el DT argentino del vigente campeón de América y la Finalissima aclaró que el combinado nacional de ninguna manera está “obligado” a ganar el Mundial, algo a lo que pueden aspirar “no menos de ocho” equipos. “El campeón no tiene que ser el que mejor juega, muchas selecciones lo pueden conseguir. Nosotros vamos a competir, a eso vinimos, a disfrutar y jugar, esperando que la gente de Argentina se sienta alegre de ver a una Selección que juega al fútbol”, planteó Scaloni ante los medios.

    Además admitió que haber cortado la sequía de 28 años sin títulos le permite a la Selección “jugar mucho más tranquila, sin la presión” que imponía aquella racha. “Eso es clave para jugar un Mundial, más allá de los matices que tienen ciertos partidos como el debut, pero la carga es más tranquila que antes y ojalá puedan exprimir todo el fútbol que llevan adentro”, explicó.

    El DT argentino alertó que el favoritismo en el partido estreno con Arabia Saudita “hay que demostrarlo” en la cancha y reconoció que los primeros compromisos “siempre hay que sacarlos adelante, más allá del cómo”.

    Finalmente, el DT se refirió a la desafectación de Joaquín Correa y Nicolás González, quienes fueron reemplazados por Ángel Correa y Thiago Almada. “La decisión de estos dos jugadores que se han ido fue porque no daban garantías de poder estar bien en el resto de la competencia. Pensamos en el bien del equipo, más allá de que las decisiones fueron durísimas”, lamentó.

  • Entregaron libros para la formación académica de los equipos responsables de la gestión educativa

    Entregaron libros para la formación académica de los equipos responsables de la gestión educativa

    El Ministerio de Educación a cargo de Andrea Centurión y la Universidad de San Andrés, vienen desarrollando un convenio de cooperación y asistencia técnica destinada a la formación académica de los equipos responsables de la gestión educativa de la provincia de Catamarca. En esta oportunidad, en el marco del Lineamiento 1, denominado Programa de Asistencia Técnica y Formación a funcionarios «Mejora Sistémica de la Educación», se hizo entrega del libro «Las llaves de la Educación. Estudio comparado sobre la mejora de los sistemas educativos subnacionales en América Latina», escrito por Axel Rivas y Martin Scasso, a los 30 (treinta) participantes, entre los que se encuentran directores de nivel, supervisores y equipos técnicos.

    En el texto los autores analizan la concreción de políticas educativas y el desarrollo de mejoras en la educación de América Latina. En tal sentido, a partir de un estudio de investigación comparativa y comprometida con una misión académica y social, busca encontrar y «entender esas «llaves», como claves para que los sistemas educativos mejoren, se potencien, y al mismo tiempo garanticen el derecho a la educación de calidad para todos los niños, niñas y adolescentes», conforme se señala en su prólogo.

    La Ministra de Educación, Andrea Centurión, destacó la importancia de estas instancias de formación y actualización, como estrategia fundamental para la definición del Plan Educativo Anual 2023 – 2027, en cual se está trabajando desde la Secretaría de Planeamiento en conjunto con la Secretaría de Gestión Educativa.  Y subrayó además que conocer experiencias educativas de otros países de la región y los resultados de mejora alcanzado por los diferentes sistemas, permiten analizar y diseñar las líneas de acción a llevarse a cabo en la jurisdicción.  

    Por su parte, la Secretaria de Gestión Educativa, Analía Valcada, responsable de la implementación del convenio, informó que hasta la fecha se han concretados dos encuentros virtuales, en el primero se abordaron ejemplos y criterios para la mejora sistémica, y en el segundo ejemplos vinculados a políticas de inclusión y justicia educativa; ambos a cargo del Dr. Axel Rivas.

    Antes de la entrega, los participantes agradecieron al Ministerio la oportunidad de estos encuentros de reflexión, y subrayaron la relevancia que tiene esta instancia para pensar la gestión educativa orientada a la mejora en cada uno de los niveles educativos, en tanto da pautas para profundizar el análisis de la situación educativa y diseñar acciones político educativas pertinentes a las necesidades de la jurisdicción que permitan el cumplimiento del derecho a la educación para todos los niños, niñas y adolescentes.

  • Equipo técnico de Educación se capacitó en la formación de lectores y escritores junto a destacados referentes de Nación, OEI y Unicef

    Equipo técnico de Educación se capacitó en la formación de lectores y escritores junto a destacados referentes de Nación, OEI y Unicef

    El Ministerio de Educación de Catamarca, participó los días 31 de octubre y 1° de noviembre en el Seminario «La formación de lectores y escritores. Perspectivas, reflexiones y desafíos», organizado por la cartera educativa Nacional, la OEI y Unicef Argentina, en la ciudad de Buenos Aires. El mismo tuvo el propósito de generar un espacio de reflexión y profundización pedagógica sobre la alfabetización inicial, recuperando diversos enfoques, experiencias y trabajos de investigación de las y los principales referentes de Argentina y México. 

    La apertura del encuentro estuvo a cargo de Luis Scasso, responsable de OEI, quien se refirió a la importancia de profundizar los procesos de alfabetización inicial de niños/as y adultos;  Luisa Brumara, responsable de Unicef Argentina, quien  sostuvo que aprender a leer y escribir constituye un pilar fundamental del desarrollo de las infancias y subrayó las profundas desigualdades y el impacto que la pandemia generó en las oportunidades de aprender, especialmente en los sectores sociales en situación de vulnerabilidad.  Por su parte, la Secretaria de Educación del Ministerio de Educación de la Nación Silvina Gvirz, destacó la importancia de las políticas de la entrega de libros y de computadoras con el modelo uno a uno, y la ampliación de la jornada escolar en la educación primaria, como estrategias fundamentales para mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje. Los tres representantes coincidieron en señalar que el aprendizaje de la lectura y la escritura en la infancia constituye un desafío principal de la región para el ejercicio pleno del derecho a la ciudadanía.

    A lo largo de los dos días se desarrollaron ocho mesas de trabajo, en las que los distintos referentes de la alfabetización expusieron análisis y resultados de investigaciones focalizadas a indagar situaciones de enseñanza y aprendizaje a partir de referencias teóricas, metodológicas y didácticas, desarrolladas en las últimas décadas en Latinoamérica y Argentina, así como de los principales desafíos que plantea la educación en la postpandemia.   Entre los principales referentes se destaca la participación de Ricardo Baquero, Delia Lerner, Ana María Kaufam, Mirta Castedo, María Elena Cuter, Daniel Felman, Batriz Diuk, Virginia Jaichenco, Celia Rosemberg, de Argentina,  Celia Zamudio y Mónica Alvarado de México.

    Entre las conclusiones más  importantes a las que arribaron se especifica, por una parte, la importancia de seguir construyendo y profundizando el conocimiento acerca de la enseñanza de la lengua y la literatura, en los distintos niveles educativos y especialmente de la alfabetización inicial, atendiendo a los diversos contextos. En este sentido, adquieren un rol fundamental los institutos de formación docente como espacios de producción de conocimientos y formación de docentes que puedan no sólo llevar adelante buenas prácticas de alfabetización, sino que puedan problematizarlas y re pensarlas para mejorarlas y adecuarlas a los diferentes contextos regionales. Y por otra parte, resaltaron la importancia del nivel inicial en los procesos de alfabetización temprana, y del acompañamiento de y a las familias de los niños y niñas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.

    La secretaria de Gestión Educativa Analía Valcalda, quien asistió al encuentro, junto a la supervisora General de Primaria, Mónica Diaz, y el equipo técnico integrado por Oscar Gallardo y Nora de la Puente,  destacó la relevancia del encuentro, «como un espacio de capacitación y reflexión que posibilita la toma de decisiones de políticas educativas que contribuyan a mejorar las condiciones para la enseñanza de la lectura y escritura a nivel jurisdiccional, de las práctica áulicas y de la formación docente, como parte fundamental del cuidado de las trayectorias escolares de los y las estudiantes de nivel inicial y primario».

    Asimismo, el equipo técnico del ministerio de Educación local, invitó a docentes del nivel primario y primer ciclo a ingresar a las distintas conferencias que se encuentran disponibles en el canal de youtube del Ministerio de Educación de la Nación, como material de consulta, donde podrán encontrar y ahondar herramientas de interés y actualización en materia formativa. Las mismas pueden verse ingresando en: https://www.youtube.com/playlist?list=PLnQfiAybShoxtfuCAIG5OQmzS9mEQcXGJ