Etiqueta: Escuelas

  • ¿La Iglesia de Catamarca del lado de los delincuentes? Fuerte rechazo a la baja de edad de imputabilidad

    ¿La Iglesia de Catamarca del lado de los delincuentes? Fuerte rechazo a la baja de edad de imputabilidad

    #política #Catamarca #inseguridad

    Luis Segura, referente de la Pastoral Social en Catamarca, encendió la polémica al cuestionar con dureza la propuesta de reducir la edad de imputabilidad penal. Según el dirigente, la medida es «un parche» que no resuelve las causas estructurales de la inseguridad y solo busca endurecer el castigo sin atacar la raíz del problema.

    «El delito no se combate con más cárceles»

    Segura aseguró que la mayoría de los crímenes son cometidos por adultos y no por menores. Por eso, reclamó al Estado un cambio profundo en su estrategia: «La respuesta no puede ser más encierro; necesitamos más educación y contención».

    El sacerdote advirtió que muchos jóvenes caen en la delincuencia arrastrados por el narcotráfico y la falta total de apoyo familiar y estatal. «Hay chicos que delinquen porque no tienen otra salida», sentenció.

    «Más escuelas, menos cárceles»

    Para Segura, la receta es clara: invertir en escuelas, clubes y políticas activas de inclusión. «No necesitamos más cárceles, necesitamos oportunidades reales para los jóvenes», remarcó, en un mensaje que apunta directo a la dirigencia política nacional.

    El debate sobre la baja de edad de imputabilidad sigue dividiendo aguas en todo el país, mientras la inseguridad y la crisis social siguen siendo las principales preocupaciones de la ciudadanía.

  • Un gobernador sale a pintar escuelas, obliga a su gabinete a seguirlo y ya echó a dos funcionarios que no fueron

    Un gobernador sale a pintar escuelas, obliga a su gabinete a seguirlo y ya echó a dos funcionarios que no fueron

    «Agarrá la brocha» podría ser la adaptación santacruceña del meme con el que en redes sociales los usuarios se acusan de no trabajar, el famoso «agarrá la pala». Claudio Vidal, gobernador de Santa Cruz y hasta hace poco líder del sindicato de petroleros, desde mediados de enero encabeza el «Operativo Escuela» por el que todo el gabinete está obligado a pintar establecimientos educativos y ya echó a dos funcionarios que no fueron.

    «A mediados de enero comenzamos a trabajar en acomodar los establecimientos educativos. Esta es la provincia con menos días de clases en promedio de los últimos ocho a 10 años. Lamentablemente el gobierno kirchnerista siempre tuvo una mirada muy negativa con el sector docente y lo consideraba opositor. En base a esta pelea entre el docente y el kirchnerismo lamentablemente los perjudicados fueron nuestros hijos. El promedio de clases algunos años fue de 70 días, 90 días», 
    asegura Vidal a Clarín después de subir un video a redes sociales con un rodillo en la mano en una escuela de Río Gallegos, capital provincial.

    «A esto le tenemos que sumar la falta de mantenimiento de los establecimientos escolares. Mucho tiene que ver con la corrupción, se destinaban partidas del presupuesto que eran para planes de mantenimiento y de construcción de escuelas, y la verdad que no había ningún plan de mantenimiento porque se robaron todo durante todos estos años. Las obras se licitaban se comenzaban, pero nunca se terminaban», afirma el mandatario provincial que ganó al kirchnerismo después de 32 años .

    Vidal enumera que se sumaron distintos clubes de fútbol, asociaciones civiles y hasta el Ejército Argentino -mediante un convenio-. «Es todo un orgullo que nuestros soldados nos estén acompañando en en esta Operación Escuela, como denominamos nosotros. Es muy lindo poder ver un día sábado que muchas de las escuelas en mi provincia tienen vecinos, referentes de distintas asociaciones, presidentes y comisiones directivas de clubes, sindicatos que se sumaron», destaca en un alto de la pintura.

    Sobre el convenio con el Ejército explicó que los soldados colaboran con la mano de obra y la provincia compra los insumos: «La situación económica en nuestra provincia es crítica, y no solamente por la condición económica nacional sino también porque tuvimos muchos años de saqueo y han llevado a nuestra provincia a tener los índices más altos de pobreza. En la capital provincial tenemos más del 50% de la sociedad que está dentro de los rangos de pobreza. Mi provincia sale adelante con esfuerzo, con trabajo, con no depender tanto del Estado y darle un poquito más de fuerza al sector productivo a través del sector privado y entiendo que esa es la salida».

    Por otro lado, Vidal cuenta que todo el gabinete está obligado a realizar las tareas: «Hay localidades que tienen 25 grados bajo cero en el invierno y muchas de las escuelas no tienen calefacción. Por primera vez en la historia de esta provincia se ve un gobernador y todos los ministros, todos los secretarios, subsecretarios y cargos políticos tienen que venir a trabajar el fin de semana para pintar las escuelas. Caso contrario estoy solicitando la renuncia a disposición para ver qué es lo que hacemos».

    -¿Hasta ahora fueron todos los funcionarios a pintar?

    -Están cumpliendo todos al pie de la letra. Hay dos que no han acompañado de los secretarios. Un secretario y un subsecretario y ya hemos solicitado también la renuncia.

    -¿Los echó?

    -Es lo que tiene que suceder. Me parece a mí que es la única forma de que todos entiendan que es responsabilidad, primero trabajar. En mi provincia y en mi país tenemos que recuperar la cultura de trabajo. Muchos hablan de lo difícil que es la situación económica, que es cierto, pero pocos entienden que para salir de esta difícil situación económica hay que comenzar a producir, entendiendo que la producción es la base de la economía. Si no producimos con todo lo que tenemos para extraer y producir, estamos complicados y vamos en contramano de lo que necesita el mundo.

    A su vez, argumenta que es «responsabilidad de todos acomodar los establecimientos educativos». «La base de una sociedad es la educación y creo también que en esta provincia llegó el momento de comenzar a hacer las cosas bien y buscando siempre el beneficio de todos y no de unos pocos como venía pasando hasta el momento», remarca.

    Este sábado posteó un video en el que baja de una escalera que usa para pintar la pared de una escuela. Con una mancha de pintura en el pelo, agradece a todos los que colaboran y deja un mensaje para los que lo critican. Mostrando una brocha a cámara, afirma: «Simplemente, esta es mi recomendación: a trabajar».

    -¿Qué le critican?

    -Hay gente que le parece ridículo que un gobernador salga a pintar. Vengo de la cultura del esfuerzo, del sacrificio, del trabajo. Para mí es un orgullo poder colaborar como uno más. Si puedo hacer esto los sábados y los domingos lo voy a seguir haciendo. Mis orígenes son de trabajador, trabajé toda mi vida, me tocó estar al frente de un sindicato que reconstruí y que es uno de los que mejores beneficios otorga a sus afiliados. Construyó escuelas, proveedurías, una fábrica textil, hicimos un feedlot, un campo de recría, los polideportivos más grandes de la provincia. Todo lo que hice alguna vez en el en el gremialismo lo quiero hacer, mejorar y superar hoy en el gobierno dentro del Estado provincial. Tengo plena confianza que con trabajo y con esfuerzo vamos a salir adelante.

  • Este viernes inicia el receso estival para escuelas de período especial

    Este viernes inicia el receso estival para escuelas de período especial

    La cartera educativa local informa que mediante Resolución SGE N°2 con fecha de 21 de diciembre de 2023, se estableció que el receso escolar para las escuelas de período especial de los niveles inicial, primario y secundario de los departamentos Antofagasta de la Sierra, Belén y de la localidad de Aconquija, inicie el 29 de diciembre y culmine el 12 de enero de 2024.

    De esta manera, se dio respuesta al pedido efectuado por los equipos directivos de educación primaria de período especial de los mencionados departamentos, quienes solicitaron el cambio de fecha del receso escolar estival, a fin de que la misma cuente con 10 días hábiles, en correspondencia a lo acordado por las instituciones educativas de período común. Es importante subrayar, que las actividades escolares iniciarán el lunes 15 de enero de 2024, dando continuidad al primer cuatrimestre.

    Cabe recordar que, las escuelas denominadas de «período especial», son aquellas que cuentan con un ciclo lectivo diferenciado, por encontrarse ubicadas en localidades con muy bajas temperaturas, por ello, su calendario escolar inicia en agosto y concluye durante el mes de junio. 

  • El Ministerio de Educación informa las escuelas que alojarán peregrinos

    El Ministerio de Educación informa las escuelas que alojarán peregrinos

    En el marco de las festividades en honor a la Virgen del Valle, el Ministerio de Educación de la provincia, mediante circular SGE N°3 del 21 de noviembre de 2023, informa las instituciones educativas autorizadas para alojar a los peregrinos.

    De esta manera, los establecimientos escolares (debidamente notificados) que cuenten con espacio físico disponible deberán garantizar la continuidad pedagógica para los estudiantes que asisten al período de acompañamiento e intensificación de saberes previsto antes del cierre del ciclo lectivo 2023. Cabe aclarar, que las escuelas que no posean espacios disponibles, deberán desarrollar las actividades bajo la modalidad virtual o la que cada institución defina.

    Nómina de edificios escolares autorizados:

    1.     Escuela Sarmiento – Moreno, Maipú entre República y Esquiú.

    2.     Escuela Rivadavia – Belgrano, peatonal Rivadavia esquina Mota Botello.

    3.     Escuela Secundaria N°3 «Jorge Newbery», Maipú entre San Martín y Chacabuco.

    4.     Colegio Fasta, Maipú entre República y Esquiú.

    5.     EPET N°7 «José Alsina Alcobert», Av. Belgrano esquina Alem.

    6.     Escuela N°180 «República Argentina», B° Parque América.

    7.     Colegio del Carmen y San José, Junín y San Martín.

    8.     CECULD Catamarca, San Martín N°945.

  • Diversas actividades en las escuelas por el mes de la Educación Física

    Diversas actividades en las escuelas por el mes de la Educación Física

    En el mes de celebración de la Educación Física, el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Física, Salud, Deporte y Recreación a cargo de Eugenia Sánchez, lleva a cabo diversas actividades tendientes a concientizar sobre la importancia y los beneficios que representa esta asignatura en el ámbito escolar y su contribución con el desarrollo académico, social y personal de los estudiantes.

    Cabe mencionar que durante octubre, la disciplina conmemora dos fechas importantes, el pasado 8, los profesores de Educación Física festejaron el día Nacional de la actividad y el 30 de octubre celebrarán el Día de la Educación Física, para recordar la fecha en que se incorporó la disciplina en los programas educativos a nivel nacional.

    En la Agenda Escolar 2023, establecida para el presente ciclo lectivo, se encuentra programada la «Semana de la Educación Física» del 26 al 30 de octubre y para conmemorar estas fechas desde la dirección se insta a los docentes del área a promover actividades con sus alumnos para fortalecer el trabajo en equipo y relacionarse con los demás en diferentes ámbitos, aprender a desarrollar actividades relacionadas con un estilo de vida saludable y generar actividades en las que se involucren todas las capacidades: motoras, sociales, afectivas y cognitivas.

    Entre estas pueden incluirse como reemplazo de la clase tradicional, talleres y charlas relacionadas con el deporte, la actividad física y la salud, maratones y juegos deportivos colectivos, encuentros deportivos, caminatas, salidas y/o excursiones, bicicleteadas, parkour, jornada- taller de ritmos y o bailes urbanos (freestyle rap, hip hop, popping, dance house, el breaking, etc.).

    Además, los docentes pueden compartir con los alumnos videos de deportes que sean de su interés (sobre fútbol, voleibol, básquetbol, hándbol, atletismo, etc.), especialmente donde se destaque la participación de los atletas y/o las selecciones nacionales, realización de afiches, carteleras destacando en la efeméride, la importancia de las actividades físico-deportivas, para el bienestar general de las personas.

    Sobre las diversas actividades que los docentes  están llevando a cabo en las escuelas la directora Sánchez, señaló: «La educación física, es importante no sólo para el aprendizaje de un deporte sino además para combatir el sedentarismo, favorecer la socialización y el trabajo en equipo, mejorar la salud física y mental y generar hábitos saludables. En este sentido, nuestros docentes realizan un gran trabajo que va mucho más allá de la actividad física, desempeñando un rol importante en lo que refiere a la recreación, el cuidado del cuerpo y la búsqueda del bienestar. Por ello, desde la dirección queremos hacer llegar a todos los docentes de la asignatura, un cálido saludo por la ardua labor que llevan a cabo, y por su dedicación y vocación pedagógica al servicio de la educación».

    Por último, el equipo de la dirección de Educación Física explicó que «se aprobaron diferentes proyectos de caminatas, senderismo, tracking, bicicleteadas, excursiones, duatlón, maratón y campamentos, presentados por las escuelas, que se extenderán más allá de una semana con el desarrollo de actividades hasta el día 22 de noviembre del corriente año; de estas propuestas ya vienen participando escuelas de los departamentos de: Ancasti, Andalgalá, Antofagasta de la Sierra, Santa María, Belén, Tinogasta, Pomán, Valle Viejo, Ambato y Capital».

  • El lunes en el turno mañana no tendrán actividad las escuelas sedes de las elecciones

    El lunes en el turno mañana no tendrán actividad las escuelas sedes de las elecciones

    El Ministerio de Educación y la Secretaría de Gestión Educativa comunican que el día lunes 23 de octubre se suspenderán las actividades escolares durante el turno mañana, en las instituciones educativas sedes de las elecciones generales a celebrarse el próximo domingo 22 del corriente, a fin de llevar a cabo las tareas de limpieza y desinfección correspondientes en dichos establecimientos escolares.

    En tanto que en el turno tarde, se desarrollarán las actividades áulicas y las clases contraturno (educación física, talleres, etc.) con total normalidad.

  • Cientos de alumnos de escuelas especiales disfrutaron del evento «Yo Juego» en la Semana de la Educación Especial

    Cientos de alumnos de escuelas especiales disfrutaron del evento «Yo Juego» en la Semana de la Educación Especial

    En el marco de la «Semana de la Educación Especial» el Ministerio de Educación puso en marcha la primera actividad recreativa e inclusiva, bajo el nombre «Yo Juego», organizada por la dirección provincial de esta modalidad educativa en la Plaza 25 de Mayo, donde participación las escuelas especiales de distintos departamentos de la Provincia.

    En este espacio estuvieron presentes cientos de alumnos y alumnas de las escuelas de E.E.E N°1 «Virgen del Valle» de Capayán; E.E.E N°10 «Bicentenario de la Patria», E.E.E N°31 «Luisa María Sesín», E.E.E N°34 de Formación Laboral, de Capital; E.E.E N°999 de Los Altos; E.E.E N°8 «Quiero ser Feliz» de Fray Mamerto Esquiú; E.E.E. N°7 «San Francisco de Asís» de Valle Viejo, E.E.E N°998 «Santa Lucía de Siracusa», el Centro Terapéutico del Ministerio de Salud y las escuelas de nivel primario: N°993, N°994 y N°428, quienes disfrutaron una mañana de juegos bajo la coordinación de los estudiantes de 1er. año del profesorado de Educación Física del ISEF.

    La directora de Educación Especial, Marta Tapia, comentó que la jornada contó también con la colaboración de los docentes de educación física de las escuelas especiales que prepararon actividades para compartir con todos los chicos, «hubo payasos con zancos, pintacaras y juegos que presentaron los alumnos del ISEF, con consignas y propuestas innovadoras que llamaron la atención de los estudiantes, lo que permitió compartir una jornada inclusiva donde todos fueron parte. También nos acompañó la dirección de Programas Educativos y los chicos y chicas pudieron disfrutar de espacios de cuentos, de pintura y de la presentación de parte de la Orquesta del Ministerio de Educación con sus instrumentos que los alumnos pudieron ver y tocar».

    «Además, los estudiantes prepararon coreografías, bailaron folclore, malambo y presentaron clases de cocina que estuvieron a cargo de los alumnos de la Escuela Especial N°7 «San Francisco de Asís» de Valle Viejo y la Escuela Especial N°1 de Chumbicha elaboró nueces confitadas y pizzas. La municipalidad de la Capital también se sumó a este evento y ofreció licuados con el carrito saludable, por eso queremos agradecerles a todas las instituciones su colaboración y apoyo para que los niños y adolescentes pasen una jornada diferente rodeados de atención y amor», manifestó Tapia.

    «Fue una excelente jornada, con gran convocatoria ya que todos disfrutaron y compartieron sanamente», agregó la directora y aprovechó la oportunidad para reiterar su agradecimiento «a la titular de la cartera educativa, Andrea Centurión que hizo todo lo posible, junto al equipo de administración y parque automotor para que los alumnos/as pudieran participar de esta actividad que pensamos exclusivamente para todos ellos».

  • Turismo llega a las escuelas con una capacitación a alumnos de 4to grado

    Turismo llega a las escuelas con una capacitación a alumnos de 4to grado

    El Ministerio de Cultura, Turismo y Deporte de la provincia de Catamarca, comenzó en la jornada de hoy con una «Jornada de visibilización y sensibilización sobre el turismo en el escenario local», en el marco de los festejos en la semana por el Dia Internacional del Turismo que se conmemora el próximo 27 de septiembre.

    La primera jornada se realizó en el Instituto Superior Fasta Catamarca ante los alumnos de 4to grado, desarrollándose una charla destinada a concientizar sobre la importancia del turismo de una manera amena y didáctica, buscando fomentar el desarrollo del turismo y comunicar a la comunidad del impacto social, cultural, ambiental y económico que representa el sector en el mundo.

    Los objetivos de estas jornadas, que continuarán durante los próximos días en distintos establecimientos educativos, son las de, sensibilizar a los estudiantes de cuarto grado de la escuela primaria sobre la importancia del turismo y su impacto en la comunidad local y global, por ser este estadío en el que se los nutre con historia y geografía provincial, además, promover la conciencia y el respeto por el patrimonio cultural, natural y turístico de nuestra región, y establecer un semillero de anfitriones del turismo, donde los estudiantes puedan adquirir conocimientos y habilidades prácticas para promover el turismo responsable y sostenible en su comunidad.

    Las jornadas, que lleva adelante la dirección de Promoción Turística de la Secretaría de Gestión Turística de la provincia, continuarán hasta el próximo martes 26 de septiembre en el Pía Didoménico, la Escuela Superior Universitaria Fray Mamerto Esquiu y el Colegio Quintana.

    El Día Mundial del Turismo se conmemora todos los años el 27 de septiembre, con el fin de concienciar a la comunidad internacional acerca del valor social, cultural, político y económico del turismo, además de sobre cómo el sector puede contribuir a lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

    En septiembre de 1979 la Asamblea General de la Organización Mundial del Turismo» decidió instituir el Día Mundial del Turismo a partir de 1980. Esta fecha se eligió por coincidir con un hito importante en el turismo mundial: el aniversario de la aprobación de los Estatutos de la OMT el 27 de septiembre de 1970″.

  • La ministra Centurión junto a las autoridades del Instituto British Council visitaron las escuelas primarias que forman parte del proyecto de clases remotas de inglés

    La ministra Centurión junto a las autoridades del Instituto British Council visitaron las escuelas primarias que forman parte del proyecto de clases remotas de inglés

    Con el propósito de realizar un monitoreo del proyecto y conocer tanto las instalaciones educativas como los estudiantes que pertenecen al programa de clases remotas a través del British Council, autoridades del instituto, Robert Chatfield, country director y Allan Taggart, Regional English director, acompañados por la titular de la cartera educativa local, Andrea Centurión, la directora de Educación Primaria, Ana Laura Marchetti y coordinadores del programa, recorrieron escuelas primarias del departamento Capital.

    Para dar inicio, se visitó la Unidad Institucional N°1 de Ribera del Valle, donde se pudo observar una clase remota por parte de los alumnos de sexto grado, en compañía de la directora Marchetti y los coordinadores jurisdiccionales del programa, José Luis Moya y Paola Álvarez. Luego, la comitiva se dirigió a la Escuela N°196 «Crisanto Gómez», donde participaron además, la ministra Centurión, la secretaria de Gestión Educativa, Analía Valcalda, los directivos del establecimiento, docentes de inglés y se produjo un intercambio cultural, donde los pequeños de sexto grado realizaron preguntas y respondieron en inglés, demostrando de esta manera, el conocimiento y el interés que tienen sobre la lengua extranjera.

    Luego de saludar y felicitar a la comunidad educativa por su participación en la importante propuesta, la ministra Centurión agradeció y destacó el trabajo puesto de manifiesto por docentes y alumnos «Como ministerio estamos orgullosos de ustedes y queremos agradecer a los teachers, que son las protagonistas de estas hermosas clases y por supuesto a los pequeños destinatarios, que al principio teníamos la incertidumbre de cómo iba a ser el curso, cómo lo iban a tomar y la verdad que estamos gratamente sorprendidos y orgullosos de todos ustedes, por este enorme aprendizaje que han logrado en tan poco tiempo y queremos que las autoridades que vinieron a visitarnos hoy vea el avance, el progreso que tuvieron con sus profes y con sus seños de inglés» expresó.

    En esta línea, resaltó que este mismo proyecto también se lleva a cabo en escuelas primarias del interior de la provincia «Por lo que muchos alumnos de sexto grado de diferentes departamentos también están aprendiendo inglés y los funcionarios del British Council van a visitarlos para que les cuenten sobre las clases y cuánto están aprendiendo» señaló Centurión. Por último, la titular de la cartera educativa local adelantó que se está trabajando para continuar ejecutando este proyecto los años venideros «Para que cada alumno que vaya ingresando a esta escuela, tenga la posibilidad de participar en este proyecto y trabajamos además junto al gobernador, para incorporar más instituciones educativas a este hermoso aprendizaje del idioma inglés» finalizó.

    Por último, durante el turno tarde, los funcionarios se hicieron presente en la Escuela Primaria N°257 «Capital Federal» con el propósito de observar una clase remota y llevar adelante un intercambio con los estudiantes del establecimiento escolar. Para concluir, se visitó la Escuela Hogar N°601 «Fray Mamerto Esquiú», donde se compartieron experiencias con los niños y niñas de sexto grado, quienes dialogaron también con las autoridades sobre la importante experiencia.

  • Educación inauguró el ciclo lectivo 2023/2024 de para escuelas de período especial de la provincia

    Educación inauguró el ciclo lectivo 2023/2024 de para escuelas de período especial de la provincia

    El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión, dio inicio tal como estaba previsto en Agenda Escolar, al Ciclo Lectivo 2023/2024 para las escuelas de período especial de la provincia. En esta ocasión, el acto central que se llevó a cabo en la Escuela Primaria N°494 «Cámara de Senadores», del departamento Antofagasta de la Sierra, contó con la presencia de las secretarías de Gestión Educativa, Analía Valcalda y de Planeamiento Educativo, Romina Varela, las directoras de Educación Inicial, Nancy Díaz, de Educación Primaria, Laura Marchetti, de Educación a Distancia, Natalia Varela, la directora de la escuela anfitriona, Paola Ramos, su par del JIN N°31, Cristina Quipildor, docentes, padres y alumnos de ambas instituciones.

    Al hacer uso de la palabra, la secretaria de Gestión Educativa, Analía Valcalda hizo llegar a la comunidad educativa el afectuoso saludo de la ministra de Educación Andrea Centurión y expresó «que este inicio de clases, donde se observa a los protagonistas de nivel inicial y de nivel primario felices, nerviosos, emocionados acompañados por sus familias y la comunidad en general, sea el marco para un exitoso ciclo lectivo, donde se garantice el derecho a estudiar  desde una formación integral, que tenga como resultado buenos ciudadanos, respetuosos y solidarios». En otro pasaje de su discurso, Valcalda se refirió a las mejoras del edificio escolar que permitirán más comodidad para niños y docentes: «A partir de este año esta escuela que es su casa, los recibe con significativas mejoras edilicias, en aulas, techos, iluminación y calefacción, un esfuerzo del Ministerio de Educación y del gobierno de la Provincia que beneficia a los alumnos, a los docentes, a las familias y en definitiva a toda la comunidad».

    El acto fue muy emotivo, desde el izamiento de la bandera Argentina junto a los flamantes abanderados y escoltas, hasta el momento de entonar el Himno Nacional Argentino y el Himno a Catamarca, que estuvo a cargo de una pequeña alumna de segundo grado, quien cautivo a todos los presentes que respondieron con un fuerte aplauso.

    Por su parte, la directora de Educación Inicial, Nancy Díaz hizo entrega simbólica al supervisor de zona, Carlos Vázquez Miranda del material perteneciente al Programa Provincial Jardín y Escuela «Puentecitos para Infancias», destinado a los niños de 4 y 5 años que asisten a las Escuelas Primarias N°159 Minas de Culampajá, Escuela N°477 de Culampajá, Escuela N°55 Huasi Ciénaga, Escuela N°194 La Angostura y Escuela N°168 paraje Medanito – Rodeo Gerván. Dicho programa, está destinado a niñas y niños de jardín de infantes que asisten a las escuelas primarias de zonas rurales en las cuales la densidad poblacional es muy baja y en consecuencia la matrícula también, lo cual no permite la creación de salas de Jardín de Infantes. En este sentido y para dar cumplimiento con el derecho a la educación gratuita y obligatoria el programa se desarrolla en el marco de la política educativa jurisdiccional destinada a garantizar derechos de las niñas y los niños de todo el territorio provincial atendiendo a los principios de inclusión, igualdad, justicia social y educativa.

    Además, se entregaron kits escolares, elementos para las clases de educación física y en el marco del Programa «Libros para Aprender» cada niño y niña de nivel inicial, recibió libros de cuentos y de primer a sexto grado, un libro de lengua y otro de matemática para cada alumno/a.

    Posteriormente, el equipo ministerial, realizó un recorrido por el edificio escolar, donde pudieron observar las mejoras edilicias con las cuales inician las clases presenciales luego del receso y de las grandes intervenciones que atravesaron ambas instituciones, tanto de nivel inicial como primario. Durante el mismo, la directora de Educación Primaria, Laura Marchetti dio la bienvenida a los niños y niñas en su primer día de clase, resaltando la importancia de volver a las aulas «los espera un año lleno de aprendizajes, en una escuela renovada, una escuela hermosa que abre sus puertas día a día para que ustedes puedan aprender, jugar, compartir y hacer nuevos amigos» expresó.

  • El operativo Aprender 2023 se realizará el 19 de septiembre en las escuelas primarias de la provincia

    El operativo Aprender 2023 se realizará el 19 de septiembre en las escuelas primarias de la provincia

    La cartera educativa local que conduce Andrea Centurión a través de la Dirección de Formación Profesional y de la Información y Evaluación Educativa, informa que el próximo martes 19 de septiembre, tal como lo dispone la cartera educativa nacional, se llevará a cabo el operativo de evaluación Aprender 2023 Censal en todas las escuelas primarias de la jurisdicción, con el objetivo de evaluar los conocimientos en lengua y matemática de estudiantes de 6°grado.

    En esta oportunidad, se aplicarán cuestionarios complementarios a alumnos, docentes y equipos directivos que indagarán sobre otros aspectos de la vida escolar, con el objetivo de obtener información sobre las características y las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

    De esta manera, en la provincia de Catamarca se organizan 28 cabeceras, cada una de ellas cuenta con un/a coordinador/a, además, intervendrán 378 veedores escolares y está prevista la movilización de 567 educadores que aplicarán el cuestionario a los estudiantes. Cabe destacar que los docentes aplicadores ya fueron seleccionados en las distintas instituciones educativas.

    Por consultas, cada escuela, veedor, aplicador, directivo y docente deberá dirigirse a los/as coordinadores de cabecera, o dirigir sus consultas al siguiente email: evaluación@catamarca.edu.ar

  • Gran convocatoria para la Feria de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología que se desarrolló junto a escuelas de La Paz y Ancasti

    Gran convocatoria para la Feria de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología que se desarrolló junto a escuelas de La Paz y Ancasti

    El Ministerio de Educación a través de la Coordinación de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (ACTJ), realizó la séptima instancia departamental de la Feria de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología 2023. En esta ocasión, el coordinador provincial, León Camji, fue recibido junto al equipo evaluador por la directora de la Escuela N°280 «Provincia de Córdoba», Raquel Pavón, y el equipo institucional, dando la bienvenida a cientos de alumnos y docentes que acudieron a la ciudad de Recreo desde diferentes localidades de los departamentos La Paz y Ancasti. 

    La feria contó con una masiva convocatoria conformada por estudiantes de las diferentes escuelas de la localidad, familiares y público en general, quienes se acercaron hasta el establecimiento educativo para apreciar los proyectos presentados por docentes y alumnos.

    En este marco, el equipo evaluador puso en valor los 29 proyectos educativos de los niveles inicial, primario, secundario y superior de escuelas comunes y de modalidad especial, rural y de jóvenes y adultos, donde fueron seleccionados para la siguiente instancia 14 proyectos, distribuidos por nivel:

    Inicial

    1.     -«Para que no te pique el mosquito: Elaboramos espiral artesanal». JIN N° 24 – La Guardia

    2.     -«Zapatín Zapatero». JIN N° 23 – Anquincila, Ancasti

    3.     «Pedacito de Arte». JIN N° 4 – Recreo

    Primario

    4.     -«Enemigo Silencioso del Medio Ambiente: ‘El Litio’. Escuela N° 172 «María Esther Quinteros» – Recreo

    5.     -«Sabor a Naranja». Colegio Privado «Inmaculada Concepción» – Recreo

    6.     -«Pequeños Científicos en Acción». Escuela N° 197 «Ramona Julia del Valle Rivera de Figueroa» – Recreo

    7.     -«Peso Pesado». Escuela N° 280 «Provincia de Córdoba» – Recreo

    8.     -«Aliviando Gargantas: antitusígeno natural». Colegio Privado «Inmaculada Concepción» – Recreo

    9.     -«Guardianes de nuestro pasado ¿Qué perdemos si se pierde?». Escuela N° 280 «Provincia de Córdoba» – Recreo

    Superior

    10.  -«Hidatidosis: una amenaza silenciosa». IES Recreo – Recreo

    Rural

    11.  -«Artificios Matemáticos». Escuela Secundaria Rural N° 15, anexo II – El Quimilo

    12.  -«Todo es Posible Bajo el Sol». Escuela Secundaria Rural N° 16 – La Dorada

    Especial

    13.  -«Caf-tol de Mistol». Escuela de Educación Especial N° 9 «Fray Mamerto Esquiú» – Recreo

    Jóvenes y Adultos

    14.  «Bioverde». EDJA N° 189 – Recreo

    Cabe recordar que los proyectos seleccionados participarán luego en la instancia provincial que se realizará en el mes de agosto.