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Etiqueta: Ciencias

  • Exitosa participación de Catamarca en la 2° fase de la instancia nacional de Feria de Ciencias

    Exitosa participación de Catamarca en la 2° fase de la instancia nacional de Feria de Ciencias

    La delegación de Catamarca, compuesta por docentes, alumnos y coordinadores, obtuvo 2 distinciones en la 2° fase de la Feria Nacional de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología 2024, eje matemático, realizada en la ciudad de Mar del Plata, provincia de Buenos Aires. La provincia, presentó 4 proyectos de los niveles inicial, primario y secundario, participando junto a más de 90 proyectos educativos de todo el país, en esta fase que tenía como foco la matemática.

    Luego de 3 días de exposición, donde los docentes y estudiantes compartieron e intercambiaron experiencias con instituciones educativas de todo el país, la Comisión Nacional de Evaluación destacó al proyecto «Pequeños Matemáticos en Acción», del JIN N° 26 de Pomancillo Oeste, departamento Fray Mamerto Esquiú, a cargo de la docente Rocío Morales.

    También, la Biblioteca Nacional del Maestro, otorgó una mención especial al proyecto «El Fascinante Mundo de la Cinta de Moebius», de la Escuela Secundaria N° 20 «Almirante G. Brown», del departamento Pomán, a cargo de la profesora Inés Toledo.

    «Estamos muy felices con el desempeño de nuestros alumnos y docentes. Este es el reflejo del trabajo que diariamente realizan en las aulas, guiando a los chicos, invitándolos a trabajar de una manera distinta, integrando las instituciones con la comunidad y haciéndolas parte de sus actividades” destacó el coordinador de ACTJ dependiente del Ministerio de Educación, León Camji. Asimismo, adelantó que una delegación catamarqueña participará en la 3° fase de la feria, que tendrá como foco la ciencia, la cual se realizará entre el 4 y el 8 de noviembre en la localidad de Villa Giardino, provincia de Córdoba.

  • Catamarca presente en el conversatorio de la Feria Nacional de Ciencias 2022

    Catamarca presente en el conversatorio de la Feria Nacional de Ciencias 2022

    Alumnos y docentes del Instituto de Educación Superior de Pomán, participaron junto a representantes provinciales de todo el país, en el ciclo de exposiciones ambientales que se llevó a cabo en el marco de la Feria Nacional de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología Virtual 2022, con el proyecto «Hacia una Educación Ambiental Integral en la Escuela». El mismo, estuvo a cargo del profesor Jonathan González, junto a sus alumnas Marilin Adriana Ayelen Flores, Brisa Aylen Haise y contó con el acompañamiento de la Coordinación de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (ACTJ) del Ministerio de Educación de la provincia.

    Durante el encuentro, las alumnas explicaron que el proyecto busca realizar un diagnóstico sobre la ambientalización curricular (AC) de la escuela, como paso previo y principal para detectar las necesidades y cambios necesarios que deben llevarse a cabo en las instituciones educativas para poder cumplir con el fin de garantizar el derecho a una educación ambiental integral. Para ello, llevaron adelante una investigación descriptiva de enfoque mixto con predominio cualitativo posicionada desde la investigación-acción, con el propósito de conocer y evaluar el grado de ambientalización curricular y qué estrategias se implementan en las escuelas secundarias del departamento Pomán como así también con los alumnos. 

    Asimismo, señalaron que para la recolección de datos se seleccionaron como unidades de análisis, por un lado, a los 120 profesores de las distintas áreas y equipos directivos de las cinco escuelas secundarias de gestión pública del departamento Pomán y en una segunda instancia, a los 15 estudiantes de ciclo básico del anexo II de la Escuela Secundaria N° 62 del departamento. En este sentido, los autores del proyecto hicieron hincapié en que luego de reflexionar sobre sus hábitos, estilo de vida y sus consecuencias, los estudiantes lograron resignificar los conceptos que tenían y plantear estrategias de acción para lograr hábitos saludables, los cuales, se observaron que continuaron posterior al taller.

    «Este es un trabajo realizado en uno de nuestros Institutos, en el interior provincial, donde docentes y alumnos comprometidos con la educación realizan estas actividades en Feria de Ciencias, con el claro objeto de mejorar las prácticas y estrategias de enseñanza. Estamos muy contentos con la calidad de los proyectos que se presentaron este año, interactuando a través de ellos, con otros agentes del sistema educativo y sociedad en general, buscando llevar sus prácticas más allá de los límites del establecimiento educativo» destacó el coordinador de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles, León Camji.

  • La ministra de Educación reconoció la destacada labor de dos jóvenes estudiantes en las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Juniors

    La ministra de Educación reconoció la destacada labor de dos jóvenes estudiantes en las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Juniors

    Las alumnas catamarqueñas Victoria Marina Mariana Barros de la Escuela Pre-universitaria ENET N° 1 «Prof. Vicente García Aguilera» y Maia Nahir Nacim, del Colegio Privado «Manuel Belgrano», que obtuvieron el 1° y el 3° lugar respectivamente, en el «Cuarto Concurso de Ensayos de las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Juniors», fueron recibidas por la ministra de Educación, Andrea Centurión quién las felicitó y reconoció por su destacada participación, remarcando la labor y el compromiso de los docentes que las acompañaron «ad honorem» en la realización de sus proyectos vinculados a la minería. De la reunión participaron también el Coordinador de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (ACTJ) y director de Educación Rural, Leon Camji y el director de Educación de Gestión Privada, Social y Cooperativa, Pablo Figueroa.

    Centurión, en el marco de un agradable espacio pudo dialogar con las jóvenes estudiantes y conocer cómo vivieron esta experiencia y cómo se prepararon para participar de esta instancia en que resultaron galardonadas. «Es muy gratificante poder recibirlas, conocer más sobre sus trayectorias educativas, conocer y poder conversar con sus docentes a cargo y brindarles este espacio de reconocimiento a su labor escolar, la que han desempeñado con honores», dijo la ministra.

    Además, felicitó especialmente a las docentes del Colegio Privado «Manuel Belgrano» las Profesoras Andrea Silva Tapia y Pía Juárez y a la Ing. Norma Ponce Ceballos de la Escuela Pre-universitaria ENET N° 1 «Prof. Vicente García Aguilera» porque «ustedes acompañan y motivan a los chicos», y destacó que «muchas de estas instancias llegan a los alumnos por iniciativa y compromiso de los docentes que se esfuerzan y traspasan los espacios y las horas de clases del aula para estar con contacto con sus estudiantes y seguir acompañándolos y eso hay que destacarlo», aseguro.

    Por último, la titular de la cartera educativa se refirió al acompañamiento de la familia y en su mensaje a las estudiantes les remarco «el buen uso y aprovechamiento de los recursos que proporcionan las nuevas tecnologías, que bien utilizada da sus frutos», al tiempo que hizo entrega, como premio a su exitoso desempeño, de una tablet para cada estudiante como reconocimiento a sus logros.

    Las Premiadas

    En la temática propuesta para la categoría «Minería: dos caras de una misma moneda», la alumna Victoria Marina Mariana Barros de la Escuela Pre-universitaria ENET N° 1 «Prof. Vicente García Aguilera», participó en la categoría B de ensayos con el proyecto «La Minería: un dilema ético controversial», donde obtuvo el 1 lugar nacional.

    También, la alumna Maia Nahir Nacim, del Colegio Privado «Manuel Belgrano», en la misma categoría, obtuvo el 3° lugar con el proyecto Interdisciplinario «Minería a Cielo Abierto en Catamarca».