Riesgo para el programa de orquestas escolares: falta de contratos y recorte de recursos

Durante un ensayo abierto en El Esquiú Play, más de 20 alumnos interpretaron piezas musicales bajo la dirección del profesor Gonzalo Nieva. Sin embargo, la ausencia de contratos y el recorte de recursos ponen en riesgo la continuidad del proyecto.

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SOSTENIENDO LA MÚSICA

Antes, cada instrumento tenía su tallerista, pero ahora los chicos dependen de la voluntad de un solo docente y de algunos exalumnos que colaboran sin percibir salario, explicaron los padres. Con más de 120 estudiantes participando en distintas sedes, muchos dejaron de asistir por la falta de profesores y transporte.

El programa de orquestas escolares, presente a nivel nacional, es considerado una herramienta fundamental de inclusión social y educativa, brindando a los niños la posibilidad de aprender un instrumento de manera gratuita.

DEMANDA DE APOYO

Las familias pidieron al Ministerio de Educación que se restablezca el financiamiento y se reincorpore al menos a 20 docentes talleristas, esenciales para sostener la formación instrumental.

“Lo que los chicos demostraron hoy con su música es impresionante. Sólo pedimos que este proyecto continúe, porque significa futuro, cultura y transformación social”, concluyeron.