El último informe realizado por el Observatorio de Argentinos por la Educación, denominado «Índice de Resultados Escolares de primaria: Evolución y análisis por departamento», arrojó resultados preocupantes respecto a la baja cantidad de alumnos que llegan a sexto grado a tiempo con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matemática.
En Catamarca, si bien el 96% de los estudiantes que ingresa a primer grado llega a sexto a tiempo, sólo un 34% lo hace «en tiempo y forma», es decir, con conocimientos satisfactorios en estas dos disciplinas.
Sol Anzú, quien es analista de datos de Argentinos por la Educación, manifestó que se puede observar a raíz de estos datos obtenidos, que hay una fuerte caída en los aprendizajes en general. «Si nosotros vemos este índice solo por tiempo, es decir, los chicos que llegan a tiempo a sexto, sin tener en cuenta si llegan con los conocimientos mínimos, vemos que a nivel nacional 94 de cada 100 chicos llegan a tiempo; pero cuando cruzamos con los aprendizajes ahí vemos que se produce una caída», dijo.
Respecto a esto, señaló que en un informe anterior pudieron calcular a partir de las pruebas de la Unesco que en tercer grado, uno de cada dos chicos no entienden lo que leen, «no alcanzan niveles básicos de comprensión lectora, entonces desde ese punto de partida es muy difícil después poder integrar otros conocimientos»
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